Segundo o professor dermeval saviani a reflexão

Q: O que é educação segundo Saviani?

Escreveu Dermeval Saviani: Para a Pedagogia Histórico-Crítica, a educação é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens”.

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ATIVIDADE DE FILOSOFIA ANNA PAULA MANSUR
Filosofia
Filosofia
Filosofia e filosofia da educação
Educação e poder
Filosofia e filosofia da educação
filosofia e morte
filosofia e morte
Teorema de pitagoras
Filosofia da Educacao Letras
Quais são as características da reflexão filosófica Segundo Saviani?
Qual era o pensamento de Dermeval Saviani?
O que é educação segundo Saviani?
Quais são os requisitos que Dermeval Saviani diz que precisam ser satisfeitos para que uma reflexão possa ser adjetivada como filosófica?

ATIVIDADE DE FILOSOFIA ANNA PAULA MANSUR
1124 palavras | 5 páginas
........08/09 QUESTÃO 01 Pergunta: Conforme consta nas Aulas do e-book Filosofia, a reflexão filosófica apresenta características específicas. Explique cada uma delas. Em seguida, escreva de modo coerente e devidamente fundamentado sobre a importância da reflexão filosófica para a saída das chamadas “zonas de conforto” e conquista das “zonas de aprendizagem” propostas pela mensagem do “?Te atreves a soñar?” . Resposta: As Características da reflexão filosófica são: Radical, Rigorosa e de conjunto. RADICAL: Não é propriamente no sentido conhecido da palavra, mas sim o contrario. A filosofia radical visa à busca do conhecimento até suas raízes, excluindo as superfícies da realidade. Querendo alcançar o máximo e melhor conhecimento da realidade possível. RIGOROSA: A filosofia exige rigor na sua efetivação, ou seja, um método, e com um objetivo a ser alcançado, indo as ultimas conseqüências. OU COMO DIZ DERMEVAL SAVIANI: “Deve-se proceder sistematicamente segundo métodos determinados, colocando-se em questão as conclusões da sabedoria popular e as generalizações apressadas que a ciência pode ensejar.” (SAVIANI, Dermeval, Educação: do senso comum à consciência filosófica, pág. 24). DE CONJUNTO: É a filosofia globalizada, ou seja, que leva em consideração todos os aspectos envolvidos entre si. O fato não pode ser compreendido fora do seu contexto. Ambas as características da reflexão filosófica levam a saída de nossa zona de conforto, já que para buscarmos aprender/entender algo
Filosofia
354 palavras | 2 páginas
Tema 1 – Atividades Questão 2 – Explique em que consiste a “reflexão filosófica” na concepção de Dermeval Saviani, abordando suas três características, a saber: ser radical, rigorosa e de conjunto.(máximo de 10 linhas). Resposta:- Radical – Por explicitar os fundamentos do pensar e do agir. Rigorosa - Porque o filósofo especialista dispõe de um método claramente explicitado que permite proceder com rigor garantindo a coerência e o exercício da crítica. Conjunto – Por se…
Filosofia
1177 palavras | 5 páginas
diferença entre ciência e senso comum. A ciência se baseia na objetividade, no método e na verificabilidade. O senso comum se baseia em certezas cotidianas, em conhecimentos adquiridos pela experiência empírica primária (ver todos os dias o sol nascer e se pôr, por exemplo). 2) Explique em que consiste a reflexão filosófica na concepção de Dermeval Saviani, abordando suas três características, a saber: ser radical, rigorosa e de conjunto. (máximo de 10 linhas) R: A reflexão…
Filosofia e filosofia da educação
2731 palavras | 11 páginas
convencional. 12 4 13/8/2011 • Segundo Dermeval Saviani: • radical, • rigorosa; • reflexão de conjunto. • a Filosofia tem três características principais: 13 Fundamentos do pensar e do agir. Investiga as raízes do saber. No caso da Educação: questiona fundamentos e bases. É a Filosofia da Educação. Radical 14 • Método claramente explicitado. Rigorosa • Coerência e o exercício da crítica. • Argumentações, define conceitos. • Evita ambiguidades…
Educação e poder
2951 palavras | 12 páginas
RESUMO: "Escola e Democracia" Dermeval Saviani Dermeval Saviani expõe em seu livro "Escola e Democracia", sobre as teorias da Educação, em diversos contextos e momentos históricos brasileiros. Pela análise, o autor destaca os problemas e prerrogativas¹ das diversas vertentes² das teorias educacionais: as não-críticas; as crítico-reprodutivistas além da Teoria da Curvatura de Vara de Lênin. Aponta-se para uma reflexão crítica e contextualizada sobre política, democracia e sociedade;…
Filosofia e filosofia da educação
2216 palavras | 9 páginas
ser avaliados o ato de educar e as ciências que auxiliam a Pedagogia nessa sua reflexão sobre a própria prática. Por isso, propomos a atividade abaixo: A turma deverá ser dividida em grupos, os quais deverão atender às seguintes solicitações: Rememorar o que foi tratado durante a teleaula, por meio do caderno de atividades e da leitura do PLT. Refletir, discutir e responder as questões propostas no Ponto de Partida do caderno de atividades, p. 103. 1. Escreva as 5 primeiras…
filosofia e morte
10776 palavras | 44 páginas

FILOSOFIA E SALA DE AULA: PROPOSTAS DE UM DIÁLOGO POSSÍVEL* Caio Gonçalves Bezerra Sereno** Marília Mello Pisani*** Patrícia Del Nero Velasco**** Resumo: Este artigo tem como objetivo inicial apresentar respostas às questões acerca da identidade e da finalidade da Filosofia. São discutidas, igualmente, as vantagens e desvantagens das duas maneiras de se utilizar a história da Filosofia na sala de aula, a saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da…
filosofia e morte
10776 palavras | 44 páginas
FILOSOFIA E SALA DE AULA: PROPOSTAS DE UM DIÁLOGO POSSÍVEL* Caio Gonçalves Bezerra Sereno** Marília Mello Pisani*** Patrícia Del Nero Velasco**** Resumo: Este artigo tem como objetivo inicial apresentar respostas às questões acerca da identidade e da finalidade da Filosofia. São discutidas, igualmente, as vantagens e desvantagens das duas maneiras de se utilizar a história da Filosofia na sala de aula, a saber, como referência às temáticas trabalhadas ou como orientadora da…
Teorema de pitagoras
9342 palavras | 38 páginas
Filosofia - 3a série - Volume 1 4. Você acredita que uma pessoa que passe a se interessar pela Filosofia será alvo de preconceito, hostilidade ou rejeição? Por quê? Teme que isso aconteça com você? PESQUISA INDIVIDUAL 1. Faça uma pesquisa sobre Tales e os filósofos pré-socráticos procurando responder às seguintes perguntas: a) Por que são chamados de pré-socráticos? b) Por que Tales é considerado o primeiro filósofo da história? c) Quais são as respostas de outros…
Filosofia da Educacao Letras
20707 palavras | 83 páginas
UAB – UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL FUESPI – FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PIAUÍ NEAD – NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA LICENCIATURA PLENA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO Hercilene Maria e Silva Costa FUESPI 2012 C8373p Costa, Hercilene Maria e Silva. Filosofia da Educação / Hercilene Maria e Silva Costa. – Teresina : UAB/FUESPI/NEAD, 2012. 91 p. ISBN: 1. Educação – Concepções filosóficas e pedagógicas. 2.Filosofia da Educação – Concepções filosóficas do…

Quais são as características da reflexão filosófica Segundo Saviani?

Dermeval Saviani, em seu livro Do senso comum à consciência filosófica define a filosofia como uma reflexão que possui três características que se complementam. clareza, objetividade e sistemática. dogmática, reflexiva e crítica.

Qual era o pensamento de Dermeval Saviani?

Idealizador da Pedagogia por ele denominada Histórico-crítica, Dermeval Saviani defende que uma das funções da escola é possibilitar o acesso aos conhecimentos previamente produzidos e sistematizados.

O que é educação segundo Saviani?

Escreveu Dermeval Saviani: “Para a Pedagogia Histórico-Crítica, a educação é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens”.

Quais são os requisitos que Dermeval Saviani diz que precisam ser satisfeitos para que uma reflexão possa ser adjetivada como filosófica?

Para que uma reflexão possa ser adjetivada de filosófica é preciso que se satisfaça uma série de exigências que vou resumir em apenas três requisitos: a radicalidade, o rigor e a globalidade. Quero dizer, em suma, que a reflexão filosófica, para ser tal, deve ser radical, rigorosa e de conjunto.