Qual a diferença entre uma sala de recursos e uma sala de recursos multifuncionais?

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A Sala de Apoio Pedagógico (SAP) também conhecida em muitos lugares como Laboratório de Aprendizagem (LA) é o local indicado para o atendimento de alunos com dificuldades, problemas e transtornos de aprendizagem, enquanto a Sala de Recursos Multifuncional (SRM) atua com alunos com deficiências de ordem orgânica

A Sala de Apoio Pedagógico (SAP) também conhecida em muitos lugares como Laboratório de Aprendizagem (LA) é o local indicado para o atendimento de alunos com dificuldades, problemas e transtornos de aprendizagem, enquanto a Sala de Recursos Multifuncional (SRM) atua com alunos com deficiências de ordem orgânica

Qual a diferença entre uma sala de recursos e uma sala de recursos multifuncionais?

leticia .

Há mais de um mês

Diferença entre o atendimento na Sala de Recursos e na Sala de Apoio Pedagógico

Ainda há muita confusão no que se refere ao atendimento dos alunos com necessidades especiais em salas de atendimento especializado, de modo que, para facilitar a compreensão, elaborei uma ilustração com os respectivos públicos de cada sala.

A Sala de Apoio Pedagógico (SAP) também conhecida em muitos lugares como Laboratório de Aprendizagem (LA) é o local indicado para o atendimento de alunos com dificuldades, problemas e transtornos de aprendizagem, enquanto a Sala de Recursos Multifuncional (SRM) atua com alunos com deficiências de ordem orgânica (mental, física, sensorial) além de alunos com alta habilidade e superdotação.

Os professores destas salas não dão aula com conteúdos de sala de aula. O objetivo é criar estratégias para garantir a aprendizagem dos alunos que delas necessitem atendimento educacional especializado.

Êni Menez

Há mais de um mês

Sim. A sala de apoio pedagógico é onde serão trabalhadas dificuldades de aprendizagem relacionadas ao conteúdo trabalhado na sala de aula dos alunos individualmente ou em pequenos grupos. Podem frequentar esta sala alunos com e sem deficiência. Já a sala de recursos oferece o atendimento educacional especializado no turno oposto da escolarização do aluno e é um atendimento ofertado aos alunos com deficiência. Sejam elas físicas sensoriais, intelectual, Transtorno do espectro autista ou múltiplas.

Qual a diferença entre sala de recursos e aee?

O AEE complementa e/ou suplementa a formação do aluno, visando a sua autonomia na escola e fora dela, constituindo oferta obrigatória pelos sistemas de ensino. É realizado, de preferência, nas escolas comuns, em um espaço físico denominado Sala de Recursos Multifuncional.

Quem pode ser atendido no AEE?

Considera-se público-alvo do AEE: a. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou sensorial, os quais, em interação com diversas barreiras, podem obstruir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com as demais pessoas.

Que tipo de trabalho é desenvolvido na sala de recursos?

Nas salas de recursos, um professor (auxiliado quando necessário por cuidadores que amparam os que possuem dificuldade de locomoção, por exemplo) prepara o aluno para desenvolver habilidades e utilizar instrumentos de apoio que facilitem o aprendizado nas aulas regulares.

Qual é a função de uma sala de recursos?

A sala de recursos multifuncionais é um espaço na escola onde acontece o atendimento especializado para alunos com necessidades educacionais especiais, a fim de desenvolver a aprendizagem, baseada em novas práticas pedagógicas, com o intuito de auxiliar esses alunos a acompanharem o currículo proposto pela escola, como ...

Como deve ser uma educação inclusiva?

Na educação inclusiva elas precisam ser reconhecidas e valorizadas, sem preconceito. A inclusão prevê a inserção escolar de forma radical, completa e sistemática. Todos os alunos, sem exceção, devem frequentar as salas de aula do ensino regular. ... É o fim da subdivisão Ensino Especial x Ensino Regular.

Como fazer a inclusão na escola?

Compartilho com vocês as nossas ações por aqui:

  1. Conhecimento do aluno em sua totalidade. ...
  2. Formação dos profissionais. ...
  3. Integração efetiva entre o professor da sala de recurso multifuncional e os do ensino regular. ...
  4. Atendimento na sala de recurso multifuncional. ...
  5. Uso da tecnologia dentro da escola.

Como se faz a inclusão?

criar uma rotina na escola e sala de aula, o que exigirá paciência e persistência. promover a inclusão social (com os demais alunos), física (adequar as instalações físicas), pedagógica (atividades diferenciadas e focadas nas necessidades do aluno)

Qual é o preparo necessário para incluir um estudante com deficiência?

Ou seja, o preparo do professor no contexto da educação inclusiva é o resultado da vivência e da interação cotidiana com cada um dos educandos, com e sem deficiência, a partir de uma prática pedagógica dinâmica que reconhece e valoriza as diferenças.

Qual é a função de uma sala de recursos?

Nas salas de recursos, um professor (auxiliado quando necessário por cuidadores que amparam os que possuem dificuldade de locomoção, por exemplo) prepara o aluno para desenvolver habilidades e utilizar instrumentos de apoio que facilitem o aprendizado nas aulas regulares.

Como se caracteriza a Sala de Recursos Multifuncionais?

“As salas de recursos multifuncionais têm a lógica de potencializar o ensino dos alunos com deficiência ou com altas habilidades para promover condições de acesso, aprendizagem e participação no ensino regular. Não são um reforço e não substituem as atividades de salas regulares, com as quais devem estar em sintonia.

Quais são os tipos de salas de recursos multifuncionais?

Sinara informa que há dois tipos de salas multifuncionais: “O tipo 1 tem uma estrutura básica capaz de atender a qualquer deficiência e a sala do tipo 2 é mais voltada para os alunos cegos”, diz.

O que acontece nas salas de recursos multifuncionais?

O AEE é realizado, prioritariamente, na Sala de Recursos Multifuncionais da própria escola ou em outra escola de ensino regular, no turno inverso da escolarização, podendo ser realizado, também, em centro de atendimento educacional especializado público ou privado sem fins lucrativos, conveniado com a Secretaria de ...