O que o professor deve fazer para promover o protagonismo?

Você já parou para pensar que todo filme, novela ou seriado tem um protagonista? É aquele personagem que está no centro de toda a história, quem rege o enredo e, consequentemente, quem chama mais a atenção do público. A ideia de protagonismo não se restringe apenas a produções audiovisuais ou cênicas. É um conceito já muito utilizado na educação. Em uma escola, a ideia do protagonista está muito ligada a colocar o aluno no centro de todas as etapas do processo educativo, permitindo que ele tenha um papel ativo. É a isso que chamamos de protagonismo juvenil.

Para que o aluno tenha esse papel ativo, é necessário que a escola esteja aberta para formar grupos e dar espaço para debates. Quer saber mais? Aqui, reunimos 5 dicas para desenvolver o protagonismo juvenil em sua escola.

1. Deixe o aluno à vontade
Os jovens precisam se sentir à vontade para dar suas opiniões e participarem de decisões dentro e fora da escola. Para isso, é importante que os educadores criem ambientes confortáveis e confiáveis para abrirem espaços de diálogos.

2. Não coloque muitas regras
É importante que os alunos se sintam com voz perante as decisões dentro da escola. Por isso, impor muitas regras pode deixá-los pouco à vontade. Crie um ambiente em que o aluno consiga opinar em cada decisão e onde as regras sejam pensadas em conjunto.

3. Faça com que o aluno levante seus problemas e necessidades e tome a iniciativa
O protagonismo juvenil permite que o aluno consiga agir perante alguns problemas na escola e na comunidade escolar como um todo. Por isso, é importante que ele mesmo perceba os problemas ao redor e ajude a pensar em possíveis soluções.

4. Marque reuniões com frequência
Não deixe que os alunos percam o ritmo! Forme grupos de trabalho, faça com que eles planejam suas ações e tracem um cronograma. Dar a responsabilidade da ação aos alunos é uma ótima estratégia para garantir o protagonismo juvenil.

5. Apoio do educador é essencial
Por mais que o aluno seja o centro das ações, uma ajuda do educador é fundamental para que todos sejam levados a sério pela escola e consigam melhores resultados. O trabalho em equipe e a relação amigável entre professor e aluno são dois itens importantes para um projeto de protagonismo juvenil.

Com estas dicas, desenvolver o protagonismo juvenil na sua escola fica simples. O mais importante é não deixar de estudar novas possibilidades de fazer a diferença na vida dos seus alunos. Está preparado? Fique de olho nas dicas e sugestões do Impulsiona Educação Esportiva!

O protagonismo infantil propõe que a criança seja agente de seu próprio desenvolvimento, seja na escola, no núcleo familiar ou nos espaços públicos.
A tecnologia traz para a educação muito mais do que novas ferramentas. O mundo digital e conectado mudou a forma como as crianças aprendem e se relacionam. Elas têm acesso a informações, podem escolher os conteúdos que consomem e usam a tecnologia para criar e se conectar. Frente a essa nova realidade, a escola tem o papel de incentivar as crianças a se tornarem protagonistas de seu aprendizado.
Na educação, o protagonismo infantil acontece quando os alunos se tornam o centro do processo de aprendizagem, que leva em consideração as necessidades, os interesses e o ritmo de cada criança. Desenvolvendo sua autonomia, a criança descobre o mundo ao seu redor de forma ativa e aprende a conviver com outras crianças e adultos.
Listamos algumas dicas de como incentivar o protagonismo infantil, confira!

  • Professores e educadores protagonistas

O professor deixa de ser o centro da sala de aula e ganha o papel de mediador, com a responsabilidade de compreender seus alunos, coordenando os projetos e atividades e reconhecendo as necessidades de cada grupo. Além disso, os professores devem ter a liberdade de propor oportunidades diversas de aprendizagem, aproveitando recursos tecnológicos e lúdicos que engajem as crianças.

  • Ir além da sala de aula

O aluno protagonista reconhece que qualquer lugar ou experiência pode ser fonte de aprendizado. Para um aprendizado global e multidisciplinar, é importante conectar a sala de aula com os outros espaços da escola, como a biblioteca, a quadra, o pátio, até chegar pelos espaços do bairro, da cidade e a própria casa das crianças. O protagonismo não se restringe à escola, por isso a importância de conectar outros espaços que se relacionam a cada tema desenvolvido com os alunos.

  • Aproveitar a tecnologia

Tanto quanto o português ou a matemática, a tecnologia é uma linguagem a ser compreendida, que dá para as crianças ferramentas para criar, colaborar e também para solucionar problemas. Com a tecnologia, surgem a todo momento novas ferramentas para a aprendizagem ativa, possibilitando a produção de conteúdo pelos alunos, maior interatividade nas atividades e a personalização do ensino de acordo com o ritmo de cada criança.

Os benefícios do protagonismo infantil

A tecnologia, quando bem utilizada, traz diversos benefícios para as crianças, entre eles o protagonismo infantil, já que a nova geração é bem mais independente e adaptável às evoluções tecnológicas.
Ao se tornar protagonista, a criança:

  • Aprende a fazer escolhas e considerar as consequências de suas atitudes, tanto para si mesma como para as pessoas ao seu redor.
  • Tem o direito de ser quem ela é, e da mesma forma enxerga o outro, com empatia e respeito às diferenças.
  • Desenvolve sua cidadania e a responsabilidade pelo coletivo através de projetos e grupos colaborativos.
  • Aprende a ser proativa e a solucionar problemas, porque se sente capaz de mudar e de contribuir com a realidade que a cerca.
  • Desenvolve o autoconhecimento e as competências socioemocionais, mantendo relações e hábitos saudáveis.

O protagonismo deve ser parte da vida da criança nos mais diversos contextos, seja em casa, nos círculos familiares, nos locais públicos e inclusive na escola. Na educação, o protagonismo infantil acontece quando se leva em consideração as necessidades, os interesses e os ritmos de cada criança.

A Agenda Edu

A Agenda Edu é uma empresa de educação com viés tecnológico que tem como missão ajudar as escolas a evoluírem com uma comunicação de qualidade, além de fortalecer o relacionamento entre escolas, alunos e responsáveis. Estamos sempre lado a lado da jornada educacional, participando da rotina escolar de mais de 1.500 escolas e 1 milhão de usuários.

  A solução apresenta diversas funcionalidades que ajudam na comunicação e na organização da rotina dos alunos. São mensagens instantâneas, comunicados, eventos, pagamentos, resumo diário, atividades entre outros.

  Quer saber mais sobre tecnologia na Educação Infantil e outros assuntos educacionais? Você poderá conferir artigos da Agenda Edu aqui no blog da Neurosaber ou acessando nosso blog, Jornada Edu.

Como incentivar o protagonismo do aluno?

Material grátis: BNCC: revisão curricular e replanejamento do ano letivo em tempos de pandemia!.
5 dicas para promover o protagonismo dos alunos na prática. ... .
Abra espaço para participação ativa em diferentes processos. ... .
Trabalhe com atividades em diferentes formatos. ... .
Demonstre que os erros também fazem parte da aprendizagem..

Como trabalhar o protagonismo na sala de aula?

Protagonismo estudantil: 5 dicas para aplicar na prática.
Não dê respostas prontas. Tirar dúvidas não significa, obrigatoriamente, dar respostas prontas para quem pergunta. ... .
Planeje o dia. ... .
Faça da sala de aula um ambiente que acolha o erro. ... .
Assembleias/debates. ... .
Trabalhe com problemas reais..

Como desenvolver o protagonismo?

Saber para quem pedir ajuda. Saber pedir ajuda pode não parecer protagonismo, mas é. Identificar o que você precisa melhorar e as ações que precisa tomar para atingir seus objetivos e, principalmente, entender quem pode te ajudar nesse caminho, é essencial para facilitar esse processo.

O que o professor deve fazer para promover o protagonismo infantil?

Como incentivar o protagonismo infantil?.
Escuta ativa. As crianças se expressam de diferentes maneiras desde bebês, indo muito além da fala. ... .
Curiosidade. ... .
Espaços que educam. ... .
Ambientes acolhedores. ... .
Autoconhecimento. ... .
Conviver com diferenças. ... .
Consciência global..