POEMA - EXCURSÃO O ônibus roncava na subida e como era difícil o amor de Mariana, de blusa rala e jeans apertado! A viagem nem tinha começado e eu ali, em meio ao vozerio, cantava batendo nos bancos, e a professora pedia um pouco de silêncio, pelo amor de Deus, vou ficar surda, e a turma batucava e batucava e batucava no meu peito um coração pedindo estrada e tu, nem te ligo, conversavas com Luísa, ajeitando uma rosa branca nos teus cabelos lisos, ô Mariana, vê se me vê, pô, estou aqui, louco de você, e me calava, ouvindo o ônibus cheio de amor pela estrada que diante dele se torcia machucada. CAPPARELLI, Sérgio. Restos de arco-íris. Porto Alegre: L&PM,2000. 1 - Explique que efeito de sentido produzem as repetições no poema “excursão” As repetições indicam as batidas do coração do eu poético; provavelmente referem-se ao fato de o coração do eu poético estar acelerado. 2 – Observe que, além da repetição de palavras, o poema também emprega versos curtos, em que se alternam sílabas fracas e fortes. Identifique esses versos e explique de que modo esse recursos reforçam o efeito de sentido que você indicou na atividade anterior. “Batendo nos bancos”; “e tu, nem te ligo”. Eles também expressam as batidas do coração do eu poético. 3 - Interprete os seguintes versos do poema de Sérgio Capparelli: Ouvindo o ônibus cheio de amor pela estrada que diante dele se torcia machucada. “O ônibus cheio de amor” se refere ao sentimento do eu poético que era capaz de encher, tomar o ônibus de amor. A expressão “estrada que se torcia” refere-se as curvas da estradas. 4 - Segundo as informações do poema, é possível identificar quem seria o eu poético? É possível deduzir que o eu poético é um adolescente apaixonado que está participando de uma excursão escolar. |