Damos início às discussões da disciplina Estudos da Enunicação. Muitos dos fenômenos linguísticos que serão abordados nessa disciplina modificarão nossa concepção mais comum do que seja ensinar e aprender a língua portuguesa. Para que possamos compreender esses fenômenos em sua complexidade, é necessário compartilharmos nossas impressões a respeito do que lemos. Já estou aqui, portanto, aguardando a chegada
de vocês, com seus questionamentos e avaliações. Lembrem-se: participar do fórum é atividade indispensável para o bom rendimento na disciplina. Até logo! O texto apresenta três possibilidades de conceber a linguagem nos estudos da linguística: A função da linguagem como representação do pensamento humano e de sua experiência no mundo. A expressão do pensamento depende da organização das ideias que se constrói internamente, é individual, não é afetada pelo outro nem pelo contexto social; em outra concepção
a linguagem e vista como instrumento de comunicação, serve para transmitir informação entre um emissor e um receptor através de um código organizado, a língua. O indivíduo e o contexto em que é produzida a linguagem não participam do processo de criação, este está centrado na própria língua; uma terceira concepção vê a “linguagem como forma ou processo de interação”, a linguagem é caracterizada pelo diálogo e os indivíduos interagem através da comunicação em um dado contexto sócio histórico e
ideológico, sendo ambos responsáveis pela interação. Isso
mesmo, Fernando. Atualmente, para o ensino aprendizagem da língua materna na escola, percebemos a linguagem como forma de interação. É preciso formar leitores e produtores de textos eficientes, que estejam aptos a interagir com competência em diferentes situações de comunicação, desde as mais cotidianas às mais formais. Nossos alunos precisam ler e entender o que leem. Precisam interagir por meio da modalidade oral e da modalidade escrita da linguagem. Na verdade, os jovens (nossos alunos) fazem
isso permanentemente em situações cotidianas. É só pensar o quanto eles, na atualidade, interagem pelas redes sociais. Nosso papel como professores é atuar para a ampliação dessas situações de uso competente da linguagem em outras esferas: a da escola, a do trabalho, a da participação política, por exemplo. Para isso, precisamos estar bem formados sobre a compreensão do que está envolvido nesse processo de interação. E tais recursos incluem tanto os domínios do saber tradicionalmente presentes no trabalho escolar quanto as preocupações
contemporâneas com meio ambiente,com a saúde,com a sexualidade e com as questões éticas relativas a igualdade de direitos,a dignidade do ser humano e a solidariedade.E apontar metas de qualidades que ajudem o aluno a enfrentar o mundo atual como cidadão participativo,reflexivo e autônomo,conhecedor dos seus direitos e deveres. Isso mesmo, Valdiria! Nossa responsabilidade é muito grande. Por isso precisamos investir permanentemente em nossa formação profissional e no nosso amadurecimento para a vida. Boa tarde Professora, Já iniciei a leitura do livro didático e estou gostando muito do aprendizado que estou tendo, uma das partes que me me chamou a atenção foi a parte que nos ajuda a compreender qual será o nosso papel em sala de aula como profissional da área de letras. assim que começar aparecer as duvidas volto para compartilhar com você e com meus colegas. Boa noite, Solange! Vamos aguardar sua participação! Abraços! Há três tipos de concepção de linguagem: 1- A linguagem como representacao do mundo e do pensamento. 2- A linguagem como instrumento
de comunicação. 3- A linguagem como forma de inter(ação). A mais atual é a terceira, onde se baseia que a linguagem é atividade, é forma de ação, é um jogo social, no qual os participantes se comportam conforme suas intenções. A pragmática deve mostrar como se fazem conclusões necessárias para chegar aos sentidos do enunciado. *LINGUAGEM: Línguas naturais, onde abrange vários domínios. *LÍNGUA: Um conjunto de unidades que se relacionam organizadamente dentro de um
todo, é a parte "social da linguagem" exterior ao indivíduo, onde obedece às leis do contrato social imposto pelos membros da comunidade. *FALA: É um ato individual, onde o sujeito falante utiliza os códigos da língua. Boa noite. Muito importante e abrangente a colocação dos colegas sobre esse assunto. Obrigada! Boa noite, Josiane! Sim, sem dúvida! Vamos aguardar mais contribuições! Abraços! Boa noite, Kassia! Gostaria que comentasse a citação que você postou, ok? Abraços! Boa tarde! Uma das primeiras concepções do
pensamento de linguagem é a linguagem como expressão do pensamento. O texto afirma que "as pessoas não se expressam bem porque não pensam ". De fato, podemos nos expressar de forma equivocada por falta de conhecimento de determinado assunto. Gostaria de uma explicação a cerca do termo"não pensam", visto que somos seres pensantes, seres que pensam de forma diferente um do outro. Uns pensam de acordo com que se espera, outros não. O que vai fazer a diferença é a forma de externar, de compreender.
Se entendi de forma diferente dos demais, me ajudem a entendê - la melhor. Boa noite, Márcia! Bem, o que esse trecho do material quer dizer é que essa concepção de linguagem acredita que o falar bem depende exclusivamente do pensar bem; mas esse pensar bem tem a ver com a sua organização lógica. Ou seja, se eu penso de forma organizada, minha fala também será. Essa concepção lembra muito daquelas frases que ouvíamos quando crianças: “ah,
olha como pensa direito, vê só a escrita, tá toda organizada”; “ah, ele não escreve direito porque não pensa direito” etc.. Agora, veja de que forma essa concepção contrapõe àquela discutida pelos textos oficiais e acadêmicos sobre o ensino de língua. Abraços! Boa Tarde, no meu entender vejo a linguagem de uma forma bem estruturada, onde se tem etapas a ser realizadas para assim se ter uma boa compreensão dos enunciados, havendo assim interação entre os sujeitos. Boa noite, Kassia! Você poderia
explicar essas etapas? Abraços! As três Concepções
de Linguagens são como etapas, onde a primeira Concepção vê a linguagem como expressão do pensamento, onde ela se constrói no interior da mente e quando se pronuncia é apenas uma interpretação, assim então eu preciso pensar bem para me expor bem, essa primeira Concepção passa para uma segunda etapa onde essa próxima Concepção vê a linguagem como instrumento de comunicação ou seja, nela está centralizada o "código" onde se tem um emissor e um receptor, assim já se leva em consideração o
pensamento do outro, e evoluímos para uma terceira etapa onde a linguagem é vista como forma de interação, onde se ouve e se fala havendo assim o "diálogo", pois se realiza ações, se atua e se age sobre os interlocutores. Oi, Kássia. Destaco que as três diferentes concepções de linguagem exigem que, como estudiosos da língua, nos situemos em diferentes lugares. Isso significa que não podemos adotar todas elas, para entender esse fenômeno. Mas necessariamente precisamos definir qual delas será
assumida em nosso percurso acadêmico. Na disciplina Estudos da Enunciação, estamos assumido a linguagem enquanto ação. Todas as questões que passarmos a estudar de agora em diante estarão relacionadas a essa concepção de linguagem. A linguagem, para nós, não será entendida como a expressão do pensamento, tampouco como instrumento de comunicação, mas como forma de ação conjunta entre os interlocutores. Isso implica que sempre que discutirmos os processos de produção de sentidos,
estaremos levando em consideração a troca entre os interlocutores em um contexto de interação determinado. Todos esses elementos serão pertinentes para as nossas análises. Obrigada Professora pela explicação Então quer dizer que elas não se somam e sim se excluem, e que devemos estar inseridos em uma delas, no caso aqui estamos inseridos na terceira que vê a linguagem como forma de INTERAÇÃO. Boa noite professora e colegas de estudos! Deixando aqui minha discreta contribuição: da atividade l: as concepções de linguagem. No entendimento da concepção da linguagem. Temos três tendências que fazem à base para um entendimento do processo de concepção da linguagem, que são elas: primeira tendência - linguagem como expressão do pensamento; segunda -linguagem com o objetivo da comunicação e a terceira tendência do processo de interação verbal. Mas para uma melhor compreensão das concepção temos que entender seis elementos que esta intimamente ligado que são eles : Emissor; receptor, contexto; locutor, alocutário e a interlocução. Boa
noite, João! Obrigada pela sua contribuição! Agora, peço que diga de que forma os seis elementos citados contribuem para a compreensão das concepções de linguagem. Abraços! Olá! Evileny, boa tarde! Os seis elemento contribuem de forma essencial, uma vez que eles fazem parte direta como figuras inseparáveis para que aja a interação e consequentemente a comunicação. Bom dia, João! Lembre-se, apenas, que cada elemento está associado a uma concepção de linguagem, ok? Abraços! Olá! Como já foi apresentado pelos colegas as 3 principais concepções de linguagem, irei comentar sobre a terceira concepção, considerada a mais contemporânea das concepções de linguagem e a qual melhor expressa o fenômeno da linguagem, segundo essa teoria, a linguagem não acontece de forma abstrata e nem pela enunciação monológica isolada. A terceira concepção compreende a linguagem como interação verbal, em que se utiliza o meio social para interagir o pensamento e a comunicação entre os indivíduos, considerando a linguagem um dos principais instrumentos na formação do mundo cultural. Sobre a discussão da Linguagem, Língua e Fala, do texto de Margarida Petter, não compreendi a análise de Sausurre sobre os fatos linguisticos de acordo com a teoria do estruturalismo. Professora, gostaria de saber se tens alguma indicação de leitura que esclareça as dúvidas sobre o estruturalismo de Sausurre. Boa noite, Lore! Vamos só organizar um pouco a sua postagem, ok? Bem, a terceira concepção de linguagem compreende a
linguagem como interação verbal, em que considera o meio social e os papéis sociais dos indivíduos para realizar a comunicação entre eles. Sobre o estruturalismo de Saussure, recomendo, sem dúvida, o livro precursor de seus estudos: SAUSSURE, Ferdinand. Curso de linguística geral. São Paulo: Cultrix/Edusp, 1969; e para uma breve introdução: FIORIN, José Luiz (org.). Introdução à Linguística. v. 1. São Paulo: Contexto,
2002. Abraços! A linguagem,é um sistema de signos ou sinais usados para indicar coisas,para a comunicação entre as pessoas e para a expressão de ideias, valores e sentimentos.Diante das três concepções de linguagem: A linguagem como representação do mundo e do pensamento, nesse contexto a linguagem representa o pensamento humano, como ser racional. A linguagem como instrumento de comunicação: a linguagem estabelece a comunicação entre os seres humanos,isto é,tem uma função
comunicativa, por meio das palavras entramos em relação com os outros, dialogamos, argumentamos, persuadimos, relatamos, discutimos, amamos,odiamos,ensinamos e aprendemos num processo de emissor e receptor dessa comunicação. A linguagem como forma de interação: visa um conjunto de regras,pela qual é necessário conhecer essas regras.Nessa concepção a linguagem é uma interação humana. Boa noite, Edicleuza! Obrigada pela contribuição! Agora, você pode explicar um pouco mais sobre a linguagem como forma de interação,
falando um pouco mais sobre essas regras que você mencionou? Abraços! boa noite tenho uma duvida, o que quer dizer cf. neder? "... que se pauta pelas ideias de bakhtin, 1986..." Boa tarde Carlos! Também fiquei curiosa depois de ter visto a sua dúvida. Encontrei em um artigo sobre Normas para Citações Bibliográficas publicado pelo Serviço de Biblioteca e Documentação do Museu de Arqueologia e Etnologia da USP (Universidade de São Paulo) esta informação sobre o
assunto: "cf" é uma abreviação que se usa em uma citação quando se quer recomendar a consulta a outra obra ou a alguma nota do texto. Segue anexado o artigo descrito acima para mais informações. Obrigada por compartilhar informação tão relevante, Leilane! Abraços Boa tarde professora Fátima, Estudamos nesta primeira atividade do livro sobre as três concepções de linguagem, eu gostaria de comentar sobre a primeira concepção que é: A linguagem como representação do mundo e do pensamento. Essa primeira concepção vê a linguagem como expressão do pensamento, ou seja, quando eu falo algo estou apenas transmitindo aquilo que já estava construído em meu pensamento,então, a organização e coerência da minha linguagem dependerá de como estão organizados os meus pensamentos.Se eu penso bem consequentemente vou falar bem. Aguardo o seu comentário professora. Você traduz bem sua compreensão acerca dessa primeira concepção de linguagem que se constitui na
história dos estudos sobre os fenômenos linguísticos, Solange. Destaco que para os estudiosos que assumiam essa concepção de linguagem, esse fenômeno era percebido como uma faculdade, uma competência individual. Quem pensa bem, fala/escreve bem. Essa é uma percepção que não encontra mais apoio nos estudos contemporâneos sobre os estudos da linguagem, que entende atualmente os fenômenos linguísticos como sociais, históricos, culturais, políticos. Atualmente, entende-se que
compreender os fenômenos de linguagem implica compreender a inserção social dos usuários da língua, as relações que tecem em sociedade e ações que realizam conjuntamente. Portanto, falar/escrever com eficiência não depende apenas de uma competência individual, mas de uma competência social. Exige a capacidade de compreender bem o contexto em que está inserido para interagir e as relações que estabelece com aqueles com quem interage. Essa concepção de linguagem mais atual
reconhece e valoriza, portanto, a diversidade, a plasticidade e a dinâmica dos fenômenos de linguagem. As três concepções de linguagem A primeira baseia-se desde do início dos tempos, que vem mostrar a forma de diálogo através de que você pensa e em seguida fala, que é a representação do pensamento através da fala. A segunda é mais adiante um pouco através da transmissão de informação de um emissor para um receptor sendo a pessoa que recebe a mensagem de uma primeira que é o emissor. A terceira é baseia-se um em que vivemos hoje em dia através da interação e o diálogo em os indivíduos através da comunicação. Boa noite, Marciel! Na primeira concepção de linguagem não há diálogo, e sim a representação do pensamento, ok? Bem, agora que você apresentou as concepções, diga o por quê da terceira concepção de linguagem ser a que "vivemos" atualmente. Abraços! Evileny Vivemos em uma sociedade diversificada, onde temos diferentes formas de linguagem, onde cada grupo produz diversas formas de linguagem. ex: As redes sociais temos nela presentes
diversas forma s de linguagem, a escrita, a de imagem e até mesmo a oral. Penso que seja isso, se estiver errado me corrija. Bom dia, Marciel! A sociedade sempre foi diversificada, porém, há concepções que não valorizam ou não reconhecem essa diversidade. Logo, a concepção de linguagem que valoriza o indivíduo enquanto pertencente a uma sociedade, a uma cultura, é a interacionista. Abraços! Boa tarde, Um breve texto sobre minha compreensão da atividade I Sobre os três principais conceitos de Linguagem, a primeira descreve que a linguagem vinha de uma simples representação da vivencia que se tinha no começo de sua construção, pois não se tinha um pensamento mais apurado sobre as coisas existentes. A segunda concepção descreve uma maneira mais lúcida de comunicação, já se levava em conta o pensamento do outro, mais era só para que a comunicação se efetivasse. Já a terceira concepção apresenta a interação entre o locutor e o interlocutor de acordo com o ambiente sociocultural de cada grupo, e consiste em praticar as diversas formas de linguagem existente, como, oral, escrita, por meio de imagem, entre outros. Correto? se não, explique-me! Correto, Izabel! Você traduz adequadamente as diferenças que apontamos entre as três concepções de linguagem. Na continuidade de nossos estudos, vamos discutir as implicações de se conceber a linguagem como fenômeno plástico, dinâmico e diverso. Há muito o que descobrir sobre a complexidade desse processo! Boa noite! São geradas três concepções de linguagem dentro dos estudos da linguística. São elas: A linguagem como representação do mundo e do pensamento,que baseia-se na crença de que a função da linguagem é simplesmente representar o pensamento humano e o conhecimento que o homem adquire na sua vivência;A linguagem como instrumento de comunicação,onde os estudos partem do princípio de que a linguagem serve para que as pessoas se comuniquem, a sua principal função é a transmissão de informações de alguém que atua como emissor a um outro alguém, sendo este o receptor do primeiro; E a linguagem como forma de inter(ação),a mais contemporânea das concepções de linguagem fundamenta-se na tese de que linguagem é atividade, é forma de ação, é um jogo social cujos participantes se comportam conforme suas intenções. Assim,a terceira concepção de linguagem é a mais utilizada atualmente,isso por conta dessa visão de linguagem como forma ou processo de interação. Nessa concepção o que o indivíduo faz ao usar a língua não é tão-somente traduzir e exteriorizar um pensamento, ou transmitir informações a outto, mas sim realizar ações, agir, atuar sobre o interlocutor (ouvinte/leitor). Muito bem, Renata! Vamos aprofundar nosso entendimento desses fenômenos nessa perspectiva de que a linguagem é forma de ação, é jogo social. Que maravilha ver que este espaço virtual de discussão está efervescente! Assim, iremos potencializar nossas possibilidades de aprendizado. É muito bem ver a interação entre professor, tutores e discentes. É enriquecedor! Bom dia! Professora Fátima. O Meu entendimento sobre as concepções é que a linguagem como representação do mundo e do pensamento é uma figuração lógica e uma ação individual, que se fundamenta no Pensamento, assim como sua origem se forma no consciente (psíquico) do sujeito falante. Externando o pensamento com a ajuda de um sistema de códigos vocais, que é a língua. Mesmo não existindo diálogo, é preciso organizar as ideias para que sejam bem expressadas. A representação do pensamento é voltada ao talento individual da atividade mental do falante. Quem pensa bem, fala/escreve bem. Pois, se o homem não formular de forma lógica o pensamento, isto, trará uma desarticulação e desorganização de sua linguagem. Na segunda concepção linguagem funciona como instrumento de comunicação e a língua é vista como um signo e há um conjunto de princípios linguísticos (gramaticais, lexicais e fonéticas) que se combinam, estabelecendo a efetiva comunicação entre emissor e receptor. Por fim a terceira concepção exalta a linguagem como sendo um ambiente de interação humana na forma de atividade social e estabelecido sobre um contexto específico, no qual o locutor age em relação ao interlocutor (revela, impressiona, avisa etc.). Sendo essa tendência da linguagem empregada nos dias atuais. Muito bem, Ronaldo! Você traduz muito bem a discussão que apresentamos no material didático da disciplina Estudos da Enunciação. Participe sempre de nossas discussões na Plataforma Moodle. bom dia É importante que o educador conheça essas três concepções de linguagem, pois, assim, ele saberá encaminhar um ensino aprendizagem de qualidade em relação a nossa língua
materna. O principio da linguagem como expressão do pensamento, busca explicar a linguagem a partir das condições de vida psíquica individual do sujeito falante. Apoia-se na enunciação monológica como ponto de partida para sua reflexão a respeito da linguagem e a apresenta como ato puramente individual, isto é, a enunciação se forma no psiquismo do indivíduo, exteriorizando-se, objetivamente, para outro com a ajuda de algum código de signos exteriores. O que entendo sobre as concepções da linguagem, que
a primeira como expressão do pensamento, discorre da externalização do pensamento de quem a produz, o locutor. A segunda, a linguagem como objeto de comunicação, refere-se a linguagem como forma de comunicação, estabelecendo um canal de comunicação entre o emissor e o receptor. A terceira discorre a linguagem como ferramenta de interação, relevando o contexto tempo, lugar, assunto, situação e receptor, na qual o locutor age em relação ao interlocutor. Bom dia, Carlos! Obrigada pela citação. Ela ajuda a esclarecer o conteúdo. Peço que
coloques a fonte de onde ela foi retirada, ok? Abraços! Olá professora Fátima! Acho que 'peguei' as três concepções de linguagem e que sei distinguí-las. A primeira com um olhar genérico que se importa unicamente com a linguagem como expressão do pensamento de quem a produz, o locutor. A segunda já visa a linguagem como forma de comunicação, pondo em cena o receptor, que recebe a mensagem e decodificando-a pode estabelecer um diálogo. A terceira, mostra um lado mais profundo do que é linguagem, o seu jogo de códigos e o poder que ela tem numa sociedade. Muito bem, Nara! Mas em relação à terceira concepção, temos muito mais do que um jogo de códigos linguísticos. Entra em cena também um jogo de códigos sociais. Perceber isso faz toda a diferença entre os estudos anteriores e os estudos atuais. Abraços Boa noite! Professora Fátima. São três concepções de linguagem. Eu entendie sobre a primeira concepção: é uma organização do pensamento que se apresenta dentro da minha mente de forma lógica e individual, não necessita do receptor e nem do contexto pois não existe diálogo. Na segunda concepção : A linguagem como instrumento de comunicação que ultiliza a língua e as regras gramáticas para que a comunicação se efetue de maneira clara entre seus interlocutores. Na terceira concepção : A linguagem como forma de interação, essa concepção se baseia na interação humana entre o emissor e o receptor em um determinado contexto histórico social. Em
Linguística, área que estuda a linguagem verbal humana, existem três concepcões de linguagem. A primeira delas vê a linguagem como representação do pensamento. o homem externa por meio das palavras suas opinões, senasações, sentimentos e visão de mundo. Neste modo de conceituar a linguagem não é levado em consideração o outro, ou seja, a pessoa que recebe a mensagem. A segunda concepção retrata a linguagem como um canal de comunicação, no qual existe o emissor, que envia a mensagem e o
receptor, que recebe a mesma. No entanto, esse conceito de linguagem não considera a ação dos interlocutores sobre a linguagem, sendo esta algo que prevelece, acima de fatores externos. A terceira concepção vê a linguagem como um ato de interação entre indivíduos que agem sobre a linguagem conforme vários fatores como intenção, contexto (lugar, assunto, situação), receptor,entre outros. Aqui a linguagem influencia os interlocitores, assim como é influenciada por estes. Muito bem, Joel! Você traduz muito bem a
transformação dos modos de conceber a linguagem na história dos estudos linguísticos. Na minha opinião, entre as três concepções, expressa mais adequadamente a terceira concepção, pois o fenômeno da linguagem, nada mas é do que a interação entre pessoas, dessa forma o diálogo em sentido amplo e livre. Concordo com você, Kamyle. Agora,
pensar a linguagem como forma de interação é ocupar-se de fenômenos muito complexos, como já começamos a ver. São fenômenos que exigem do linguista uma formação ampla sobre a língua, suas unidades e regras de combinação, e sobre a cultura e a história que os sujeitos produzem em sociedade. Portanto, nos situamos em um espaço de conhecimento pluridisciplinar. Boa Noite Professora, A professora Ingedore Koch,aponta diferentes maneiras de conceber a linguagem,partindo do entendimento das três concepções de linguagem. 1.A Linguagem como representaçãodo mundo e do pensamento. A primeira tendência busca explicar a linguagem por meio das condições de vida do pensamento individual do homem sujeito falante é uma linguagem construída no interior, .É a atividade mental que organiza a expressão ,determinando sua orientação. 2.A Linguagem como instrumento de comunicação É a compreensão da linguagem como instrumento de comunicação ,vê a língua como código ,capaz de transmitir ao receptor uma mensagem ,isso quer dizer que é necessário que os envolvidos no ato manipulem os sinais de forma comum ,preestabelecido.Então existe regras que devem ser almejadas pelo falante e pelo ouvinte,emissor e receptor. 3. A Linguagem como forma de inter (ação) Essa tendência não é constituída por um sistema abstrato de formas linguísticas ,mas sim pelo fenômeno social da interação ,realizada pela enunciação ou das enunciações .A interação constitui, assim,a realidade fundamental da linguagem.E essa comunicação só pode ser explicada e compreendida nas relações de interações concreta ,não só nas situações imediata,mas também ,por meio dela ,em um contexto social mais amplo. Boa tarde, Odair! Obrigada por contribuir neste fórum com os estudos de Koch. Abraços! Olá, professora Fátima. Com base no que entendi lendo o texto, aprendi que a linguagem é dividida em três concepções; a primeira voltada para o individual, onde o que predomina é a linha de expressão do pensamento humano, que analisa o espaço e as coisas ao redor do indivíduo. A segunda já é utilizada como ferramenta de comunicação. Essa concepção é voltada para o código, onde há um conjunto de regras e signos. Aqui somente um indivíduo atua ativamente, chamado emissor. O outro, que apenas recebe a mensagem, é o receptor. A terceira concepção é, atualmente, a forma mais utilizada, pois é onde representa melhor a expressão de linguagem. Aqui ambos atuam ativamente, expressando suas ideias de pensamentos alternadamente através da língua. Boa tarde, Mateus! Obrigada pela participação! Bem, há algo interessante na sua resposta, que é a atuação do indivíduo. Sabemos que isso é importante para caracterizar as concepções de linguagem. Abraços! Bom dia, Mateus! Boa compreensão! Abraços! Segundo o texto a linguagem é a expressão do nosso pensamento dele vai depender se falamos bem ou não, então se conseguimos organiza o que pensamos logo falamos bem, se não conseguimos organiza o pensamento, então falamos mal. Nele compreende também que as concepções da linguagem são baseadas e interligadas entre emissor, receptor, contexto, locutor, alocutário e a interlocução,logo precisamos entende-los para podermos compreender as concepções da linguagem. Boa tarde, Karla! Acho que precisas reorganizar sua resposta, pois nela as concepções de linguagem estão imbricadas de tal forma que a turma pode ter dificuldade para compreender, ok? Abraços1 É por meio da linguagem que o indivíduo comunica suas idéias e sentimentos,pela fala,escrita ou de outros signos. As concepções de linguagem são: 1.A linguagem como representação do mundo e do pensamento. Onde a linguagem serve para representar, para expressar o que sabe o homem.2.A linguagem Como instrumento de comunicação. Concepção em que sua principal função é a transmissão de informações de alguém que atua como emissor a um outro alguém ,sendo este o receptor do primeiro.Existe a presença de um segundo indivíduo. 3.A linguagem como forma de interação nessa concepção a língua é vista como forma de ação,em que há dois participantes ativos (locutor e alocutário)portanto é nessa concepção que a linguagem é caracterizada Bom dia, Rosane! Obrigada pela citação! Abraços! Entendi que a primeira concepção da linguagem se compreende que falamos de acordo com o que pensamos ou seja se conseguo organiza meu pensamento, logo falo bem. Se não consigo organizar meu pensamento consequentemente falo mal. A segunda concepção compreende-se que a linguagem é a comunicação entre pessoas sendo um emissor e o outro o receptor. A terceira concepção ressalta que a linguagem é a interação humana, onde não só expressamos nossos pensamentos ou transmitimos informações é nela que realizamos ações, agimos e atuamos. Bom dia, Karla! Que bom que você compreendeu! Abraços! Boa noite professora, sou sua aluna Jesana Furtado. Sobre As concepções de linguagem,entendi que por conta da nossa característica natural como seres racionais ,a mesma já nos vem concebida, pois independe de um receptor para existir,dependendo somente do pensamento humano,que é a Linguagem como representação do mundo e do pensamento. Mas pelo fato de não sermos uma ilha,sentimos a necessidade de interagir uns com os outros, precisando assim transmitir e receber informações, estudando esta matéria da concepção,aprendi que quem faz este papel é o emissor e o receptor, usando assim a Linguagem como instrumento de comunicação. Logo com estes dois participantes ativos( emissor e receptor), fundamenta-se a linguagem como ação,como um jogo social,onde as partes se comportam conforme suas intenções, surgindo assim a Linguagem como forma de interação. Bom dia, Jesana! Boa compreensão! Abraços! Bom dia, professora! O texto nos apresenta três concepções de linguagem, a primeira que é a representação do mundo e do pensamento do homem, assim se percebe que o individuo é o centro dessa concepção onde através de um sistema de signos vocais, que creio ser a língua do falante, ele consegue expressar seu pensamento. Assim, inferimos que a língua e o pensamento estão intimamente ligados. A segunda concepção é contraditória, pois a linguagem é vista como instrumento de comunicação, porém apesar do ouvinte já ser considerado nessa concepção, sua função é passiva, ou seja, ele só recebe a mensagem sem opinar ou acrescentar em nada, por isso creio que ela seja contraditória, pois como haver comunicação quando só uma pessoa se comunica e não ha interação dos demais? É importante ressaltar que o centro dessa concepção é a transmissão de informação, por isso é importante o emissor conhecer bem o conjunto de unidades que compõe o código linguístico (língua) e as regras dessa língua. A segunda concepção, a meu ver, se assemelha com as redações de vestibulares, onde quem redige a redação deve ter conhecimentos de como utilizar a língua e o receptor não interage, pelo menos de imediato. Creio que a terceira concepção é a que se aproxima do real conceito de linguagem, pois nessa concepção além do emissor e do receptor serem ativos também se considera o contexto da fala. Bom dia, Angela! Bem, achei interessante a relação entre a segunda concepção de linguagem e as redações de vestibulares. As redações, bem como outras provas de seleção, devem obedecer um edital; e este cobra o uso formal da língua. Mas, veja
que ainda há uma interação entre quem escreve e quem corrige, pois eu, enquanto candidato, ao redigir a redação do ENEM, tenho que persuadir meu leitor, embora haja uma grade de correção. Sobre a terceira concepção, soa estranho chamar os participantes de emissor e receptor, pois, além de remeter à segunda concepção de linguagem, parece que o receptor não é emissor e vice-versa. Vamos discutindo. Abraços! Ok.. Obrigada pelos esclarecimentos, professora.. Realmente não é interessante usar os termos de emissor e receptor, já
interlocutores soa melhor. O que a senhora acha? Professora, em relação ao segundo tópico da primeira atividade, linguagem e interação, é trabalhado a enunciação como ato individual da utilização de uma língua, creio que seja individual porque apesar de um grupo de falantes produzirem a mesma frase o enunciado será diferente, pois cada pessoa tem sua maneira de falar, além do que se é levado em consideração o contexto da fala, diferente da frase que não considera a situação em que o conjunto de palavras é falado. Além disso, penso que a enunciação é o momento em que está ocorrendo a ação da fala, como por exemplo no enunciado : Que lindo dia, você não acha?. Até o momento em que o emissor fala "dia" ainda é enunciação e depois que ele conclui com a pergunta já se trata de enunciado, pois o conjunto de palavras em uma determinada situação já estaria completo. O texto também ressalta que muitas vezes precisaremos fazer inferências para entender a intenção do enunciado,pois nem sempre sua ação estará explícita. Essa inferência seria o conhecimento de mundo que temos. Como por exemplo no enunciado: A rainha dos baixinhos estará em Bujaru. Isso não significa que uma rainha de alguma monarquia estará em Bujaru, e nem que ela seria rainha de pessoas baixas, mas sim que a apresentadora Xuxa Meneghel estará em Bujaru e esta foi intitulada de rainha por ser uma grande artista no universo infantil, dessa maneira, a palavra baixinhos se referem as crianças do Brasil. Assim, para que se compreenda esse enunciado será necessário fazer inferência. Professora acredito que as formas de linguagem, dependem muito do ambiente, tempo ou situação onde vai ser apresentada, onde primeiramente devemos saber destas questões para nos fazermos mais compreensíveis. Entendi que para desenvolver um bom trabalho como profissional da área de letras é necessário uma boa compreensão da linguagem humana e que há diferentes maneiras de conceber a linguagem a partir de três concepções. A primeira é uma analise mais antiga, já não é mas levada em consideração, a linguagem
como representação do mundo e do pensamento, onde a função da linguagem consistia em simplesmente representar o pensamento do homem e o conhecimento que ele adquire durante sua vida. Não são levados em consideração o outro ou a situação em que ocorre a comunicação. A segunda se baseia nos princípios de que unica função da linguagem é se comunicar e transmitir informações de um alguém que atua como emissor( produz a mensagem) a um outro alguém o receptor(recebe a mensagem) também não se
leva em consideração o contexto em que acontece a comunicação. A terceira e mais importante de se compreender é a linguagem com forma de interação esta concepção atualmente deverá conduzir o trabalho do professor de língua materna. Nesta concepção a linguagem é uma forma de ação, é atividade, é um jogo social onde os participantes devem atuar conforme as suas intenções e o que pretendem com a comunicação. O índividuo ao usar a língua deve realizar ações, agir, atuar sobre o ouvinte/leitor.
A linguagem deve ser um meio de interação humana e comunicativa. Bom
dia, Antonio! Realmente precisamos conhecer a situação comunicativa. Costumo relacionar isso ao título da música "Com que roupa eu vou?", pois não vamos com a mesma roupa para os mesmos espaços, não é? Abraços! Boa noite De acordo com a leitura que fiz sobre o texto as concepções da linguagem ,existem três principios fundamentais da linguagem o primeiro: A linguagem como representação do mundo e do pensamento. que baseia-se que o pensamento humano so pode acontecer de acordo com o conhecimento adiquirido ao longo de sua vida ou seja de acordo com aquilo que se viveu . Já o segundo :A linguagem como instrumento de comunicação . A principal função dessa concepção é sem duvidas a comunicação e também a tranmissão de informaçoes ,onde alguém atua como emissor aquele que transmite a mensagem e o outro o receptor do primeiro. Na terceira concepção:A linguagem como forma de interação . Nessa concepção fundamenta-se a linguagem como forma de ação cujos participantes se comportam como locutor e alocutário .quando locutor é aquele que emite enunciados e alocutário aquele a quem são endereçados os enunciados. Bom dia, Deiseane! Boa compreensão! Abraços! Boa noite professoras e caros colega! De acordo com a leitura do texto foi possível perceber três modos e ver a linguagem.
Bom dia, Natalice! Muito bom! Abraços! Na atividade 1, As Concepções de Linguagem, através do texto pude compreender que existem três concepções de linguagem. A primeira seria a mais antiga, que é a linguagem como representação do mundo e do pensamento, onde o próprio nome já diz, é o representar do pensamento humano e está centrada no emissor. A segunda é a linguagem como instrumento de comunicação, onde sua principal função é a transmissão de informações do emissor para o receptor, logo está centrada no código. A terceira é a linguagem como forma de interação, é a mais contemporânea delas, e é onde a linguagem é considerada uma interação humana e comunicativa, logo o diálogo é o que caracteriza a linguagem, e entre as três concepções é a que expressa mais adequadamente o fenômeno da linguagem. Bom dia, Wynndy! Muito bom! Abraços! Bom dia! A primeira concepção como expressão de pensamento onde cada um de nós pode se expressar de acordo com que pensamos e com o que conhecemos.E isso se dá devido sua capacidade que é específicos da espécie humana. Na segunda concepção a linguagem é vista como código, que se é capaz de transmitir uma mensagem ou seja informações de um emissor a um receptor. A terceira concepção como a forma de interação, assim sendo o indivíduo exteoriza um pensamento,nisso se transmite informações, essa interação os sujeitos falam e ouvem. Bom dia, Lucilene! Obrigada pela sua contribuição! Agora, você pode apontar como cada concepção enxerga o indivíduo e sua atuação em uma comunicação? Abraços! Boa noite! A primeira concepção de linguagem que é a linguagem como representação do mundo e do pensamento, está baseada no indivíduo,aquele que pensa e transmite esse pensamento através da linguagem,que também é conhecida como signos vocais.Para essa concepção a linguagem serve apenas para expressar o que pensa e o sabe o homem,está centrada no indivíduo sendo ele o único responsável pelo sucesso da enunciação.Na segunda concepção a linguagem como instrumento de comunicação,diz que a linguagem serve para as pessoas se comunicarem,tendo assim a função de transmitir informações de alguém que é o emissor ao receptor.O receptor nesse caso,serve apenas para ouvir a mensagem do emissor.A terceira concepção vê a linguagem como forma de interação,ou seja,para haver o secesso da interlocução é necessária a presença de dois ou mais indivíduos e essa interação se dá através da interação verbal.É um jogo de perguntas e respostas onde todos estão envolvidos é a expressão de cada um que se dá o sucesso da enunciação. Nesta primeira atividade pudemos observar as três principais concepções de linguagem estudadas pela linguística ao longo do tempo. Na primeira delas a linguagem é vista como representação do pensamento. Nesta concepção, o indivíduo atua por meio de um sistema de signos vocais, a língua, para representar seus pensamentos e conhecimentos adquiridos no decorrer de sua vida. Aqui, aquele com quem o outro se comunica não é levado em consideração e o contexto no qual os mesmos estão inseridos é irrelevante. A segunda concepção vê a linguagem como instrumento de comunicação, nela estão presentes o emissor, que envia a mensagem, e o receptor, que a recebe. O receptor, porém, assume uma postura passiva. Nessa situação o principal objetivo é transmitir informações. Na última, e mais atual, das três formas de conceber a linguagem, a mesma tem a função de propiciar a realização de ações, a interação entre locutor e o alocutário através da comunicação em um determinado contexto sócio histórico e ideológico, sendo os interlocutores responsáveis por essa interação. Boa tarde ! As concepções da linguagem são três : A primeira representa o pensamento humano e o conhecimento adquirido com a vivencia , o pensamento é a capacidade especifica dos seres pensantes; A segunda como instrumento de comunicação: é a transmissão de informação de alguém que atua como emissor, nesta concepção passamos a considerar a presença de um segundo individuo; A terceira como forma de interação : é um jogo social cujos participantes se comportam conforme suas intenções, a linguagem é pois, um lugar de interação humana comunicativa, pela produção de efeitos de sentido entre interlocutores Bom dia. As possibilidades de conceber as linguagem: - Expressão de pensamento (acredita que as pessoas não se expressam bem porque não pensam, ou seja, é a forma de representação do saber e pensar do homem. - Instrumento de comunicação, através de transmissão de informações, um conjunto de signos que se combinam e transmitem uma mensagem, ou seja, há uma transmissão de mensagem (código) entre o falante e o ouvinte. - Uma forma de interação (realização de ações, atuações), onde os usuários interagem de acordo com as informações estabelecidas pela sociedade.
Boa tarde. Bom pela minha leitura e pelo que eu entendi temos três concepções de linguagem A primeira é voltada para si, onde só se considera o interlocutor sem se importar com os ouvintes, voltada para si mesmo, e digamos assim egoísta. A segunda concepção considera o ouvinte de forma passiva, não a uma interação, pois o ouvinte não se manifesta. A terceira e mais "moderna" concepção volta-se para o diálogo, nessa concepção predomina a interação, onde as duas partes do diálogo comunican-se. Certo,
Taynara! Eu não diria que a primeira concepção de linguagem é egoísta. Diria que é individualista. O texto apresenta três possibilidades de conceber a linguagem nos estudos da linguística: A linguagem é a principal fonte de comunicação. É o método através do qual compartilhamos nossas idéias e pensamentos com os outros. Algumas pessoas até dizem que a linguagem é o que nos separa dos animais e nos torna humanos. Oi, Arleno. Você precisa traduzir de um modo mais abrangente sua compreensão das questões
discutidas no material didático. Você parece não perceber que há três possíveis formas de conceber a linguagem e que é preciso definir-se em relação a uma delas para poder realizar o trabalho de pesquisa sobre os fenômenos linguísticos ou para poder realizar o trabalho de docência da língua materna nas escolas. Sugiro que você faça a leitura atenta de todas as postagens deste fórum e depois aponte para mim qual a diferença entre cada uma delas e qual delas você considera a mais
relevante. Aguardo sua nova postagem para continuarmos esta discussão. Bom dia Professora, Sobre a terceira concepção de linguagem, a linguagem como forma de interação, compreendi que essa concepção é entendida como lugar de interação humana, construída socialmente e marcada pelo seu caráter interlocutório, nessa concepção quando usamos a linguagem estamos interagindo atuando sobre o outro, não nos preocupamos somente em exteriorizar o pensamento ou transmitir informações. Podemos dizer que essa concepção de linguagem é a que está presente nos dias atuais. Boa tarde Fazendo a leitura do texto posso ver que a matéria Estudos da Anunciação tem muito a se falar sobre o curso que escolhi e já começa falando realmente da importância como discente de dominar o assunto. O texto fala das três concepções da linguagem a mais importante e usada nas normas é a concepção de linguagem como forma de interação, que nada mais é do que a forma de interagir de ação de propósitos comunicacionais. O estudo da anunciação nada mais é bem laro pra mim que o estudo da ação humana por meio da linguagem, por meio também do seu conhecimento de mundo dos conjuntos de informações que são necessárias para compreensão do enunciado. O texto "A linguagem em uso" deixou bem claro frase x enunciado, que um enunciado pode está implícito em várias frases que o busca esse estudo é a pragmática k Correto, Any! Mas verifique a escrita do nome da disciplina para não se confundir: Estudos da Enunciação. No que li,pude entender que a linguagem te uma participação indispensável nos avanços de convivência com a realidade física daquilo que está no seu consciente, e realidade social,exercendo uma importante influência no ambiente que está inserido, ao falarmos,manifestamos a nossa avaliação do conteúdo que dizemos. Seu texto, Edilene, está um tanto confuso. Os termos "avanços de convivência", "realidade física", "consciente" não são termos muito precisos para traduzir seu entendimento das questões que estamos discutindo. Procure expressar seu entendimento de maneira mais simples. Assim , poderemos avaliar a direção que você está
adotando no entendimento das questões sobre os fenômenos de linguagem. Agora, você tem razão quando afirma que, ao falarmos, manifestamos nossa avaliação. Mas diria que avaliamos a temática sobre a qual se desenvolve nossa intervenção verbal e sobre o contexto de interação em que estamos inseridos ao tomarmos a palavra. Boa noite! Existem três concepções de linguagem: Primeira concepção - linguagem como expressão do pensamento: De acordo com esta concepção ela busca explicar a linguagem de acordo com a externalização individual do pensamento. Segunda concepção - linguagem como meio objetivo para a comunicação: De acordo com essa concepção entende-se que língua é um sistema organizado de sinais (signos) que serve como meio de comunicação entre os indivíduos. Em outras palavras, a língua é um código, um conjunto de signos, combinados através de regras, que possibilita ao emissor transmitir certa mensagem ao receptor. Terceira concepção - linguagem como processo de interação: situa a linguagem como um lugar de interação humana, como o lugar de constituição de relações sociais. Nessa concepção o que o indivíduo faz ao usar a língua não é tão-somente traduzir um pensamento, ou transmitir informações a outrem, mas sim realizar ações, agir, atuar sobre o interlocutor (ouvinte/leitor). Boa Noite! Primeira concepção: A expressão, ou seja, a linguagem se constrói no interior, sendo sua exteriorização apenas uma tradução. É a atividade mental que organiza a expressão, modelando e determinando sua orientação. Segunda concepção: Dessa forma, a linguagem e capaz transmitir ao receptor uma mensagem, isso quer dizer que é necessário que os envolvidos no ato manipulem os sinais do código de forma comum, preestabelecida. Terceira concepção: A comunicação verbal só pode ser explicada e compreendida nas relações da interação. Logo, a linguagem como forma de interação é vista como um lugar de interação humana. Há três concepções de linguagem 1- A linguagem como expressão do pensamento. Nesta concepção as pessoas não se expressam bem porque não sabe pensar. 2-A linguagem como meio objetivo para a comunicação. Aqui a linguagem é vista como instrumento de comunicação, a língua e um código,ou seja, um conjunto de signos que combinados segundo regras transmiti uma mensagem de um emissor a um receptor. 3- A linguagem como o processo de interação verbal. Nesta concepção o indivíduousa a língua não só para traduzir um pensamento, ou transmitir informações, mas sim realizar ações, agir, atuar sobre o interlocutor(ouvinte). Caros cursistas, encerro as atividades desse fórum. Foi uma discussão muito relevante. Estão todos de parabéns pela participação! De acordo com o texto são três as concepções da linguagem. A primeira, que é a linguagem como expressão do pensamento, que é vista como uma linguagem individualista e está centrada no emissor. A frase de Descartes, “Penso, logo existo”, cabe bem a essa concepção em que o filósofo colocava a razão humana como única forma de existência. Na segunda concepção a língua é centrada no código havendo assim uma interação já que emissor e receptor se comunicam. A terceira e ultima concepção, a mais atual e que norteia os educadores da língua materna, é a mais completa por abranger não somente a forma de falar como também o modo de agir, interagir, realizar sobre o interlocutor. De acordo com a professora Ingedore Koch, existem três maneiras diferentes de se conceber a linguagem. São elas: - A linguagem como representação de mundo: baseia-se na ideia de que a linguagem é usada apenas para representar o pensamento do homem e tudo aquilo que ele aprende ao longo de sua vida, ou seja, a linguagem serve para expressar o que o homem sabe e pensa. É centrada no indivíduo. - A linguagem como instrumento de comunicação: a linguagem serve para a comunicação entre indivíduos, tendo como principal objetivo a transmissão de informações, onde um indivíduo atua como emissor e o outro como receptor. O emissor transmite um código e o receptor recebe esse código, decodifica-o e entende a mensagem. - A linguagem como forma de inter(ação): a mais atual das concepções, diz que a linguagem é uma forma de ação, de um jogo social, onde os indivíduos comportam-se conforme suas intenções. De acordo com essa concepção, existem dois participantes ativos: o locutor e o locutário, e ambos são responsáveis pelo sucesso da interlocução. As três concepções de linguagem: 1ª tendência - linguagem como expressão do pensamento; 2ªtendência - linguagem como meio objetivo para a comunicação; 3ª tendência - linguagem como processo de interação verbal. É importante que o educador conheça essas três concepções de linguagem, pois, assim, ele saberá encaminhar um ensino aprendizagem de qualidade em relação a nossa língua materna. Dessa forma, o modo como se concebe a natureza da língua altera em muito o como se estrutura o trabalho com a língua em termos de ensino. A concepção de linguagem é tão necessária e importante como a concepção de educação Gostei
da explicação, me ajudou a entender as três concepções da linguagem. A primeira concepção vê a linguagem como expressão de pensamento. Para essa concepção as pessoas não se expressão bem porque não pensam. A segunda concepção vê a linguagem como instrumento de comunicação. Nessa concepção a língua é vista como um código, ou seja, como um conjunto de signos que se combinam segundo regras, e que é capaz de transmitir uma mensagem, informação de um emissor a um receptor. A terceira concepção vê a linguagem como forma ou processo de interação. Nessa concepção não é tão-somente traduzir um pensamento, ou transmitir informações ou outrem, mas sim realizar ações, agir, atuar sobre o interlocutor (ouvinte/leitor). Boa tarde! As concepções de linguagem são três: 1- A linguagem como a representação do mundo e do pensamento. 2- A linguagem como instrumento de comunicação. 3- Ver a linguagem como forma ou processo de interação. Com o decorrer do tempo,as formas de se conceber a linguagem sofreu mudanças com os avanços obtidos pela linguistica. Em um primeiro momento a linguagem surge como representação do mundo e do pensamento,ou seja ,ela representa e expressa o pensamento e o conhecimento do homem por meio de signos vocais,que nada mais é que a lingua,nunca levando em consideração com quem se faz essa comunicação ou a situação com a qual ocorre a comunicação. Em um outro momento sofre modificações e vem como instrumento de comunicação que tem como objetivo,transmitir informações do emissor para o receptor,ou seja,o que emite a mensagem para o que recebe a mensagem,é imprescendível a presença de um outro individuo o que a difere da primeira concepção,aqui o receptor tem participação meramente passiva e o contexto no qual estão inseridos o emissor e o receptor não é levado em consideração. já nesta última concepção,é mais atual e pertinente,a linguagem aparece como forma de inter(ação),que tem por fundamentação a atividade,a ação onde se entrelaçam conforme as intensões dos participação dos envolvidos.Nela os participantes são atuantes,sendo um locutor e o outro alocunatário,garantindo o bom entendimento da interlocução.A linguagem conteporãnea é necessário para a construção de principios e conceitos de um professor em formação,pois consiste nas orientações oficiais para o ensino e aprendizagem no ãmbito educacional e social. Boa noite! A linguagem como representação do mundo e do pensamento. Esta concepção busca explicar a linguagem a partir da vivência do sujeito falante, ou seja, a expressão do pensamento depende da organização das ideias que se constrói internamente. A linguagem como instrumento de comunicação. Nesta concepção a língua é vista como um conjunto de signos que se combinam segundo regras, que é capaz de transmitir uma mensagem, informações de emissor a um receptor. A linguagem como forma de interação verbal: A linguagem é um lugar de interação humana, de interação comunicativa pela produção de efeitos de sentidos entre interlocutores em uma dada situação de comunicação e em um contexto sócio histórico e ideológico. Qual a importância da linguagem no desenvolvimento humano?A linguagem humaniza o homem. Por meio dela, os seres humanos expressam sentimentos, constroem pensamentos, interagem com o ambiente e com outros indivíduos. Dominar o código linguístico é fundamental para a execução de tarefas rotineiras e para ter um bom aproveitamento no mundo acadêmico e profissional.
Por que é fundamental o desenvolvimento da linguagem?Nos primeiros anos de vida, a linguagem é fundamental para o desenvolvimento. Por meio dela, a criança amplia sua capacidade de compreensão e comunicação – expressando vontades e sentimentos. Ela começa a nomear os objetos e tudo o que a cerca, aumentando, assim, o vocabulário.
O que é a linguagem é porque ela é importante para o desenvolvimento do homem como ser racional?A linguagem é uma das ferramentas psicológicas mais importantes para o nosso desenvolvimento cognitivo, elaborada pela humanidade na prática sócio-histórica do trabalho, com vistas a garantir ao homem o domínio sobre o seu próprio comportamento e sobre a realidade circundante.
Qual é a contribuição que a linguagem oferece ao indivíduo?Dessa forma, podemos afirmar esse considerou a linguagem como o “médium” fundamental que possibilita a formação do self no processo de interação entre o indivíduo e a sociedade. Ele propõe, portanto, a compreensão do processo de individuação através da socialização.
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Por que o desenvolvimento da linguagem e da língua é tão importante para nosso desenvolvimento enquanto sujeitos?
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