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A Lei da segregação independente, também conhecida como Segunda Lei de Mendel é aplicada à transmissão características, assumindo o seguinte enunciado: “Os genes que determinam caracteres diferentes distribuem-se independentemente nos gametas, onde se combinam ao acaso.” Quando o cruzamento envolve dois caracteres, chamamos de di-hibridismo, e quando envolve três ou mais caracteres, recebe o nome de Poliibridismo. Quando se deseja calcular o número de gametas que um indivíduo produz, utiliza-se a fórmula 2 elevado a n, em que n representa o número de pares de genes híbridos (heterozigóticos) existentes no genótipo. O genótipo VvrrCcttBb de um indivíduo, por exemplo, é composto por 8 hibridismos (2 elevado aos 3 pares heterozigóticos = 8). Para determinar o número de genótipos num dado cruzamento, decompõe-se o poliíbrido, analisando cada característica separadamente. Quando o número de genótipos para cada caractere for determinado, multiplica-se os números obtidos. Veja o exemplo: AaffCcTtbb X AaFfccTtBB Nesse cruzamento temos 5 características genotípicas diferentes : A, F, C, T e B (as letras maiúsculas representam os genes dominantes, enquanto as minúsculas representam os genes recessivos). Para calcular o número de genótipos diferentes que serão produzidos na geração resultante desse cruzamento faremos: 1º. Decomposição do cruzamento e análise do número de genótipos para cada um dos casos: Cruzamento - Nº de genótipos
2º. Multiplicação do número de genótipos obtidos, resultando num total de genótipos diferentes na geração resultante do cruzamento realizado: 3 . 2 . 2 . 3. 1 = 36 genótipos Para determinar o número de fenótipos, é feito o mesmo cálculo de genótipos, ou seja, as características são separadas, analisadas e o número de fenótipos será multiplicado ao fim. Para calcular o número total de combinações gaméticas ou genotípicas, determina-se o número de gametas produzidos por cada indivíduo, e em seguida, multiplica-se o números obtidos. Observe o exemplo: AabbCcDdEe (indivíduo 1) AaBBccDdee (indivíduo 2)
É importante ressaltar que a segunda lei de Mendel só se aplica aos genes de cromossomos diferentes e que esses milhares de genes contidos num cromossomo são resultantes de separações independentes. Referências Texto originalmente publicado em https://www.infoescola.com/genetica/poliibridismo/ A segunda lei de Mendel, também conhecida como lei da segregação independente, estabelece que cada par de alelos segrega-se de maneira independente de outros pares de alelos, durante a formação dos gametas. Ela foi formulada com base em análises da herança de duas ou mais características acompanhadas ao mesmo tempo. A seguir entenderemos melhor essa lei e os experimentos realizados pelo monge Gregor Mendel e que foram fundamentais para que ele chegasse a essas ideias. Atenção: Para melhor compreender a segunda lei de Mendel, é fundamental conhecer a primeira lei de Mendel. Sugerimos que faça antes a leitura do texto: Primeira lei de Mendel. Leia mais: Como funciona a terapia gênica? Tópicos deste artigo
Experimento de MendelComo sabemos, Gregor Mendel (1822-1884)foi um monge e biológo, nascido na região da Áustria, que se destaca pelos seus estudos sobre a hereditariedade. Seus experimentos foram iniciados em torno de 1857 e baseavam-se no estudo do cruzamento de ervilhas. Com base nesses estudos, Mendel chegou a importantes conclusões, que ficaram conhecidas como a primeira lei e a segunda lei de Mendel. As primeiras conclusões, que deram origem à chamada primeira lei de Mendel, foram baseadas na análise do processo de hereditariedade de apenas uma característica das ervilhas. Mendel então deu prosseguimento aos seus trabalhos e realizou análises de duas ou mais características ao mesmo tempo. Foram essas análises que deram origem à lei da segregação independente, mais conhecida como segunda lei de Mendel. Não pare agora... Tem mais depois da publicidade ;) Para compreendermos melhor esses experimentos, utilizaremos a seguir o exemplo do cruzamento de indivíduos que apresentam semente lisa e amarela (RRVV) com indivíduos que apresentam a semente rugosa e verde (rrvv). Baseando-se nos seus estudos anteriores, Mendel já sabia que as sementes amarelas eram dominantes sobre as verdes, e que as sementes lisas eram dominantes sobre as rugosas. Veja também: Diferenças entre genótipo e fenótipo Em seu experimento, Mendel sempre utilizava como geração parental progenitores puros, ou seja, que, após várias gerações de autopolinização, geram descendentes com a mesma característica. Desse cruzamento, Mendel obteve 100% de ervilhas com semente lisa e amarela (geração F1). As plantas dessa geração são dí-hibridas, pois são heterozigotas para as duas características (RrVv). Mendel então realizou o cruzamento entre indivíduos da geração F1, obtendo sua geração F2. Nessa geração, o biológo obteve quatro categorias fenotípicas com uma proporção de 9:3:3:1 (nove sementes amarelas lisas, para três verdes lisas, para três amarelas rugosas, para uma verde rugosa). Mendel fez então a análise das diferentes características das ervilhas combinando-as de forma di-híbrida. Seus resultados sempre demonstraram a mesma proporção fenotípica: 9:3:3:1. Leia também: Conceitos básicos em Genética
Ao realizar seus experimentos, Mendel procurava responder a uma questão:
Para responder a essas dúvidas, o cientista analisou os resultados de F1 e F2. Caso os alelos fossem transmitidos sempre juntos, os indivíduos da geração F1 deveriam produzir apenas dois tipos de gametas: RV e rv. Essa forma de separação dos fatores formaria uma geração F2 com proporção de 3:1, entretanto, o que pode ser observado foi uma proporção de 9:3:3:1. Com o resultado obtido, podemos concluir que a geração F1 produziu quatro tipos de gametas diferentes (RV, Rv, rV e rv) e que, consequentemente, cada alelo é transmitido de maneira independente do outro. Além disso, quando ocorre a fecundação entre indivíduos de F1, temos quatro tipos diferentes de gametas femininos e quatro tipos diferentes de gametas masculinos, que se combinarão de 16 formas diferentes (observe figura seguinte). Portanto, os alelos distribuem-se de maneira independente e na fecundação combinam-se ao acaso. 
Enunciado da segunda lei de Mendel ou lei da segregação independenteA segunda lei de Mendel, ou lei da segregação independente, pode ser enunciada da seguinte forma: Os pares de fatores para duas ou mais características segregam-se de forma independente na formação dos gametas. Exercício resolvido sobre a segunda lei de MendelVeja um exercício que aborda a segunda lei de Mendel: (Udesc) Se um indivíduo de genótipo AaBb for autofecundado, o número de gametas diferentes por ele produzidos e a proporção de indivíduos com o genótipo aabb na sua prole serão, respectivamente: a) 2 e 1/16 b) 2 e 1/4 c) 4 e 1/16 d) 1 e 1/16 e) 4 e 1/4 Resolução: A resposta correta é a letra c. Como o indivíduo apresenta o genótipo AaBb, ele poderá gerar os gametas: AB, Ab, aB e ab. Realizando a autofecundação, teremos:
Por Ma. Vanessa Sardinha dos Santos Quantos gametas diferentes produzem os genótipos?Obtendo a Proporção 9:3:3:1 sem Utilizar o Quadro de Cruzamentos. Quantos gametas diferentes podem ser produzidos por indivíduos com o genótipo AABbCCDd?Resposta verificada por especialistas
Dessa forma, serão 8 tipos de gametas diferentes.
Quantos gametas são formados por um indivíduo com genótipo AaBB?Indivíduos AaBBCc formam quatro tipos de gametas em iguais proporções: ABC, ABc, aBC e aBc.
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Quantos gametas diferentes podem ser produzidos por indivíduos com genótipos
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