Qual o objetivo de trabalhar os meios de transporte na educação infantil?

PÚBLICO ALVO:  3º ano Ensino Fundamental I.

1. Conteúdo
2. Objetivo
3. Desenvolvimento Metodológico
   1. Diferentes meios de transporte
   2. O transporte aéreo
   3. O transporte aquático
   4. O transporte ferroviário
   5. O transporte rodoviário
4. Avaliação
5. Dica de leitura: Por que planejar? Como Planejar?

Conteúdo

Meios de Transportes

Objetivo

• Conhecer os meios de transporte e a sua importância para o deslocamento de pessoas tanto para lugares distantes quanto próximos;
• Classificar os meios de transporte em terrestre, aquáticos e aéreos.

Desenvolvimento Metodológico

 1º – Iniciar a aula com um bate papo perguntando, como fazem para chegar ate a escola? Se usam algum tipo de veiculo?

2º – Aplicar o texto “Diferentes meios de transportes”.

Diferentes meios de transporte

Os meios de transporte são utilizados para o deslocamento de produtos para os mais diversos locais – dentro do município  entre os municípios, estados e países.

Além disso, eles são fundamentais para as pessoas irem de um local para outro: de casa para a escola, para o trabalho, para o mercado ou para outros locais, e desses locais de volta para casa.

Há diferentes tipos de meios de transporte. Alguns cruzam os céus, outros navegam pelo mar ou pelos rios. E há os que circulam por terra, em ruas ou avenidas, em estradas ou sobre trilhos. Assim, os meios de transporte podem ser aéreos, aquáticos (marítimos e fluviais) e terrestres ( ferroviários e rodoviários.

O transporte aéreo

Os veículos de transporte aéreos mais utilizados são os helicópteros e os aviões. A vantagem desse tipo de transporte é percorrer longas distâncias em pouco tempo.

No Brasil, os aviões transportam muitas pessoas e produtos. Mas essa opção não está disponível para todos. Em muitos municípios não há aeroportos, e o custo das passagens ainda é alto.

O transporte aquático

Comparado com outros, o transporte aquático tem baixo custo. Apesar disso, considerado a grande quantidade de rios e o extenso litoral do país, ainda é um meio de transporte pouco usado entre os municípios brasileiros.

O transporte ferroviário

Atualmente, os trens ainda são poucos usados no Brasil. No entanto, eles ainda cortam trechos do país com cargas importantes e transportam muitos passageiros entre bairros e grandes cidades.

O transporte rodoviário

O transporte rodoviário abrange todos os veículos que se deslocam em ruas, estradas ou rodovias. Por causa do uso de veículos que consomem muito combustíveis e que requerem constante manutenção, esse tipo de transporte não é mais econômico. Apesar disso, ele é o mais utilizado no Brasil.

Para ser eficiente, o transporte rodoviário necessita de ruas e estradas em boas condições de uso – pavimentadas, sem  buracos, com boa sinalização e acostamento (no caso das rodovias). Porém, não é essa a realidade em grande parte das vias brasileiras.

2°- Solicitar que procurem nas revistas e jornais os três tipos de transporte e  em seguida colar nas três cartolinas .

Avaliação

Será feita por meio de observação continua, enfatizando o comportamento de participação nas atividades escritas, a assimilação dos conteúdos propostos e as atitudes espontâneas frente às atividades realizadas.

Dica de leitura: Por que planejar? Como Planejar?

Primeiramente, eu gostaria que você desse uma olhada no nosso artigo "Plano de Aula de Acordo com a BNCC em 7 Passos: Guia Completo (com modelo)", lá eu ensino de uma forma bem didática o passo a passo para montar um plano de aula em tempo record!

E depois que você já souber tudo sobre como montar um plano de aula, pode complementar a leitura com o livro abaixo:

“Meios de transporte e trânsito: Educação é a solução!”

Justificativa:

Faz-se necessário que os crianças  conheçam a importância dos meios de transporte em nossa vida e se conscientizem para a educação no trânsito. Muitos acidentes poderiam ser evitados se valorizássemos mais a criança e se conseguíssemos fazer com que desde pequenos compreendam e respeitem as regras de trânsito.

 Dar condições, através da aprendizagem, as crianças e seus responsáveis, de efetuarem deslocamentos seguros no meio circulante, são informações necessárias para o exercício da cidadania, pois despertam nas crianças o respeito às normas básicas de circulação, mesmo em Varzedo com pouco fluxo de carros. Esses recursos podem contribuir muito para o desenvolvimento de futuros cidadãos mais responsáveis e cientes de sua contribuição na vida da sociedade.

Objetivos:

• Identificar a origem dos meios de transportes;

·        Conhecer os meios de transporte aquático, terrestre e aéreo e saber diferenciá-los.

·        Identificar as cores do sinal e o significado de cada uma

·        Desenvolver a imaginação e a criatividade

·        Conhecer os animais usados como meio de transporte

• Reconhecer os agentes da circulação (pedestres, ciclistas, motociclistas, motoristas e passageiros) e a responsabilidade de cada um na divisão e na organização do espaço viário;

• Conscientizar os alunos sobre a importância de todos os meios de transporte;
• Valorizar as contribuições dos profissionais que trabalham na área de trânsito;
• Conhecer os meios de transporte e locomoção, suas diferenças e semelhanças;
• Conhecer os meios de transportes antigos;

• Conhecer e interpretar as sinalizações básicas, a infra-estrutura e a organização do sistema de trânsito tornando essas informações funcionais e significativas na conquista de maior segurança no seu dia a dia.

Sugestões de Atividades

*Conversa na rodinha

* Perguntar aos alunos o que sabem sobre os meios de transporte e sobre o transito;
* Pesquisa sobre os meios de transporte;

* Trabalhar o significado das placas e dos sinais de transito;

* Confeccionar alguns meios de transporte com sucata;

* Cartaz: Meios de transporte antigos e atuais;

* Explorar a utilidade de cada transporte;

* Simular o transito de uma cidade e brincando aprender sobre as regras de circulação;

*Trabalhar com a classificação dos meios de transportes: aéreo, aquático e terrestre;

*Promover rodas de conversas sobre os meios de transporte existentes. *Diferenciar os meios de transporte motorizados, dos animais que servem de transporte.

*Através das fichas dadas pelo professore vamos separar os meios de transporte usados na água (aquáticos), no ar (aéreo)  e no chão (terrestre).

*Trabalhar com a letra Tt;

*Trabalhar com a família silábica;

*Desenho livre sobre o assunto;

*Trabalhar com os numerais, revisando de 0 a 6; Sempre relacionando o numeral a quantidade e trabalhando material concreto.

*Inserir sempre e diariamente no planejamento uma atividade de coordenação motora ampla;

*Revisar as vogais estudadas;

Qual objetivo de trabalhar meio de transporte na educação infantil?

Qual o objetivo de trabalhar os meios de transportes?

Qual campo de experiência trabalha os meios de transporte?