Olá, educando (a). Esta videoaula de História foi veiculada na TV no dia 06/09/2021 (Quarta-Feira). Aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade. Show Nesta aula será estudado os Estados Unidos no século XIX, a expansão para o Oeste e sua relação com os países da América Latina. Analisado o significado da doutrina do Destino Manifesto, Doutrina Monroe, política do Big Stick e contextualizado esses significados no mundo hoje.  Progresso Americano, 1872, de John Gast. Esta pintura é uma representação alegórica do Destino Manifesto. Na cena, uma mulher angelical, algumas vezes identificada como Colúmbia, (uma personificação dos Estados Unidos do século XIX), segurando um livro escolar, leva a civilização para o oeste, com colonos americanos, prendendo cabos telegráficos, por outro lado, povos nativos e animais selvagens são afugentados. Disponível em: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Doutrina_do_destino>. Acesso em: 15 de Setembro de 2021. Assista a videoaula abaixo, com a temática – História – América para os americanos? Quais? Contradições e dominação na terra do Tio Sam. https://www.youtube.com/watch?v=QJymyXPxYCo HISTÓRIA | 8º ANO | ENSINO FUNDAMENTAL | PROF.: UILSON DUARTEAmérica para os americanos? Quais? Contradições e dominação na terra do Tio Sam Observe a imagem acima, leia a legenda e procure perceber quais os assuntos serão apresentados nesta aula. Os Estados Unidos no século XIX Nas décadas seguintes à independência norte-americana, ocorrida em 1776, os colonos avançaram sobre territórios vizinhos, tomando-os pela força das armas ou comprando-os das metrópoles europeias. Em menos de um século, transformaram-se numa potência continental, ocupando uma região que ia do oceano Atlântico ao Pacífico. Na chamada conquista do Oeste, os colonizadores dizimaram os povos nativos. Estima-se que, no início do século XVII, a região hoje correspondente aos territórios dos Estados Unidos e do Canadá fosse ocupada por cerca de 10 milhões de indígenas. Nos primeiros anos do século XXI, esse número não chegava a 3 milhões. Vamos estudar esse momento da história dos Estados Unidos, que foi retratado muitas vezes de forma romântica nos filmes de faroeste, nos quais os corajosos cowboys partiam para regiões remotas e enfrentavam “tribos de índios selvagens”. Os indígenas eram representados como um entrave à expansão da civilização e do suposto progresso trazidos pelo “homem branco”. O mapa abaixo demonstra o desaparecimento das populações indígenas dos EUA. Observe-o com atenção! Disponível em: VICENTINO, Cláudio Teláris história, 6° ano: Ensino Fundamental,anos finais /Cláudio vicentino, José Bruno Vicentino. 1. Ed. São Paulo: Ática, 2018.p. 130. PNLD 2019. A expansão territorial, o crescimento demográfico e o rápido desenvolvimento econômico dos Estados Unidos foram interpretados pelos estadunidenses como a prova de um destino glorioso, traçado por Deus. Essa crença, ainda muito presente naquela sociedade contemporânea, é conhecida como Doutrina do Destino Manifesto. Doutrina do “Destino Manifesto” → EUA predestinado a dominar a América. Faça uma reflexão neste ponto e tente identificar qual América o Destino Manifesto se refere! Observemos nos textos e imagens abaixo informações e aplicações da doutrina do Destino Manifesto. Trecho extraído de pregações puritanas realizadas em Nova Jersey EUA, em 1660. “Deus escolheu a América para que aqui se construísse a sede do paraíso terrestre, por isso, a causa da América será sempre justa e nada de mal jamais lhe será imputado. Os colonos são os verdadeiros herdeiros do povo eleito, pois prestavam a Santa Fé. Nossa missão é liderar os exércitos de luz em direção aos futuros milênios […]”. Fonte: Trecho extraído de Pregações Puritanas realizadas em Nova Jersey em 1660. In: Revista Caros Amigos, nº 17, agosto/1998. p.19. In. SAMPAIO, José Henrique Maia. OLÍMPIO, Marise Magalhães. Estados Unidos e o Destino Manifesto. Ameríndia, Volume 2 ,Número 2 /2006, p. 7. Disponível em:http://www.periodicos.ufc.br/amerindia/article/view/1552 acesso em 13 de setembro de 2021. A Triste e Controversa História do Monte Rushmore Abaixo é apresentado o Monte Rushmore nos EUA, que exibe o busto de quatro presidentes dos EUA, respectivamente George Washington: Thomas Jefferson, Theodore Roosevelt e Abraham Lincoln. No título é dito que a história do monte é triste. Por que a história do Monte seria triste? Vejamos essa informação no texto após a imagem atual do Monte Rushmore. Disponível em: <https://www.natgeo.pt/viagem-e-aventuras/2020/11/a-triste-e-controversa-historia-do-monte-rushmore>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Antes de ficar conhecido como Monte Rushmore, o povo Lakota chamava a esta formação de granito Tunkasila Sakpe Paha, ou Montanha dos Seis Avôs. Era um lugar de oração e devoção para os povos nativos das Grandes Planícies, explica Donovin Sprague, chefe do departamento de história do Sheridan College, em Wyoming, e membro da tribo Sioux do rio Cheyenne. A localização da montanha em Black Hills também é significativa. “É o centro do universo para o nosso povo”, diz Donovin. Para as comunidades Lakota, Cheyenne e Arapaho, a região não era apenas espiritualmente importante, também era onde as tribos recolhiam alimentos e plantas que usavam na medicina. No final do século XIX, os colonos euro-americanos começaram a invadir Black Hills, iniciando uma guerra com a população indígena. O governo dos Estados Unidos assinou o Tratado de Fort Laramie em 1868, dando aos Lakota o uso exclusivo de Black Hills. Porém, menos de dez anos depois, foi descoberto ouro na região e, em 1877, os EUA quebraram o tratado e assumiram o controle da terra. Abaixo uma foto do Monte Rushmore antes de sua quase destruição.
Disponível em: <https://www.natgeo.pt/viagem-e-aventuras/2020/11/a-triste-e-controversa-historia-do-monte-rushmore>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Doutrina Monroe do século XIX e seus desdobramentos no mundo atual. Leia o texto com atenção Doutrina Monroe – EUA 1823 “A frase que ficou conhecida na história como resumindo o espírito da chamada Doutrina Monroe – “A América para os Americanos” ajudou a consolidar a percepção de que a referida política tinha como alvo a totalidade do continente americano. Ainda que o próprio presidente Monroe jamais tenha proferido tal frase durante o seu discurso anual ao Congresso dos Estados Unidos em 1823, considerado o marco da Doutrina Monroe, o mandatário norte-americano foi muito claro ao declarar em um determinado momento do discurso que “devemos considerar qualquer tentativa da parte deles [europeus] de estender seu sistema para qualquer parte desse hemisfério como um perigo para a nossa paz e segurança.” Fonte: TEIXEIRA. Carlos Gustavo Poggio. Uma política para o continente – reinterpretando a Doutrina Monroe. Rev. Bras. Polít. Int. 57 (2): 115-132 [2014]. Disponível em: <https://www.scielo.br/j/rbpi/a/NtyHN9QBWLBTB4bZNJG6F3R/abstract/?lang=pt>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Big Stick “[…]o Big Stick como políticas direcionadas à América Latina, sempre associadas a uma perspectiva da própria cultura e do pensamento político estadunidense de que esse país estava “acima” dos demais países da América em uma escala política, cultural, econômica e de progresso. Tal condição lhes daria um status que consideravam o modelo de civilização a ser seguido, legitimando, por essa perspectiva, o direito à hegemonia e uma espécie de poder de polícia internacional, a quem caberia manter a ordem no continente […]. Fonte: A Noção de Superioridade Estadunidense na política de boa vizinhança. MACEDO. Káritha Bernardo de. Política da Boa Vizinhança. Revista Neiba. Caderno Argentina-Brasil. Volume II, Nº 1 NOVEMBRO 2013. p. 28. Disponível em: <https://www.e-publicacoes.uerj.br/index.php/neiba/article/view/8378>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Os mapas abaixo fazem referência a Guerra Mexicano-Americana iniciada em 25 de abr. de 1846 e encerrada no dia 2 de fev. de 1848. Ao observar os mapas e ler o texto em seguida, procure relações entre o que foi apontado como doutrina do Destino Manifesto, Doutrina Monroe e a Política do Big Stik. Observe com Atenção as imagens a seguir:
Disponível em: <Guerra Mexicano-Americana: mapa do México antes e causas do …>. Acesso em: 13 de setembro de 2021.
Disponível em: <http://sou-cesar.blogspot.com/2018/11/guerras-entre-estados-unidos-e-mexico.html>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Leia o texto com atenção. “[…] antes de 1846, o território mexicano se estendia até os atuais estados estadunidenses de Califórnia, Arizona, Novo México e Texas; no entanto, através da conquista por meio de conflito da região do Texas e da compra por uma quantia irrisória da região da Califórnia, Arizona e Novo México, realizada por meio do Tratado de Guadalupe Hidalgo (1848), o México perdeu mais da metade de seu território aos Estados Unidos, e assim, se constituiu a fronteira atual entre os dois países”. Glossário Irrisório: insignificante, que possui pouco valor. NADDI,Beatriz Walid de Magalhães. BELUCI. Vítor Prevedel. Fronteira México-Estados Unidos: um panorama geral. Revista InterAção, v. 7, n. 7, jul/dez 2014. p. 7. Disponível em: <https://periodicos.ufsm.br/interacao/article/view/94-126>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Para concluir nossa aula de hoje será apresentado duas charges. Uma no início do século XX e outra do século XXI. As duas representam presidentes eleitos dos EUA e suas respectivas políticas diplomáticas. Disponível: <https://pt.wikipedia.org/wiki/Big_Stick#/media/Ficheiro:Tr-bigstick-cartoon.JPG>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Theodore Roosevelt (1904), presidente dos EUA 1901 a 1909. Disponível em: <https://br.sputniknews.com/charges/201708149104760-trump-monroe-grande-porrete-diplomacia-russia/>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Reflita sobre qual doutrina as charges se referem e qual política diplomática? Abaixo temos a capa do livro: 20 Dictators Currently Supported by the U.S. escrito por: David Swanson.Em tradução livre significa: 20 ditadores atualmente suportados pelos EUA. Disponível em: <https://worldbeyondwar.org/pt/50-oppressive-governments-supported-by-the-u-s-government/>. Acesso em: 13 de setembro de 2021. Atividades Questão 1 – Defina a doutrina do Destino Manifesto. Questão 2 – Explique a Doutrina Monroe. Questão 3 – Faça uma pesquisa sobre como os EUA financiaram as ditaduras na América Latina. Questão 4 – Observe as charges no corpo da aula. Identifique a qual doutrina surgida elas se referem? Quando ela surge? Questão 5 – Os EUA se colocam como defensores da liberdade e da democracia. Observe o título do livro acima e em seguida redija um texto expondo seu ponto de vista se os EUA são coerentes com o discurso de “defensores da Liberdade e da Democracia”.
Quais foram as principais motivações dos NorteA expansão e a ocupação do oeste pelos americanos foram incentivadas por uma crença que existia na época, conhecida como Destino Manifesto. Nessa crença, os americanos afirmavam que os Estados Unidos eram uma nação escolhida por Deus para ser grande e próspera.
Quais foram os fatores que motivaram a Marcha para o Oeste?Origem: guerras, compras de território e leis de migração
Com o crescimento demográfico, a população americana precisava de terras para cultivar. Além disso, após a independência das Treze Colônias, o governo americano via com preocupação a presença de espanhóis e franceses dentro do mesmo território.
Quais são os principais objetivos da Marcha para o Oeste e suas consequências?A principal característica da marcha para o oeste, conforme mencionado, era promover a integração do interior do Brasil com as áreas litorâneas a partir da integração rodoviária e do desenvolvimento populacional. Com essa finalidade, foram criadas colônias de habitação em Goiás, Amazonas, Mato Grosso, Pará e Maranhão.
Quais foram os fatores que explicam a expansão territorial dos Estados Unidos?EUA - Expansão Territorial - Fatores
Verá que houve um crescimento no número de imigrantes europeus, aumento da população em uma pequena área, na Costa Leste do país, necessidade de aumento na produção agrícola e rebanhos, a descoberta do ouro no estado da Califórnia e a doutrina do Destino Manifesto.
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Quais foram os dois pontos considerados importantes para a conquista do oeste pelos Estados Unidos?
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