Quais as metodologias de ensino da Educação Física?

Autores

  • Marcos Garcia Neira Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil. https://orcid.org/0000-0003-1054-8224

DOI:

https://doi.org/10.35699/2237-5864.2021.35050

Palavras-chave:

Pedagogia Freiriana, Formação de professores, Ensino Remoto Emergencial

Resumo

O artigo relata uma experiência realizada em um curso de licenciatura em Pedagogia, por meio da disciplina Metodologia do Ensino de Educação Física, no ano pandêmico de 2020. Diante da imposição do ensino remoto emergencial, buscou-se inspiração no pensamento freiriano para enfrentar essa situação e responder aos acontecimentos do percurso, adequando-o às demandas na medida em que surgiam. A educação problematizadora levou as estudantes à compreensão sócio-histórica do objeto abordado, proporcionando a conscientização acerca do papel político desempenhado pela Educação Física na escola. A dialogicidade fomentou os encontros didáticos, e a tematização da perspectiva cultural do componente curricular proporcionou a organização e o desenvolvimento do trabalho pedagógico, pautado na docência efetivada nas escolas antes e durante a pandemia. Conclui-se que, ao emaranhar conhecimentos científicos e saberes docentes, fomenta-se o entendimento dos aspectos epistemológicos e metodológicos da proposta, visando a sua adequação aos tempos em que vivemos e seu compromisso ético-político com a afirmação das diferenças.  

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Biografia do Autor

Marcos Garcia Neira, Universidade de São Paulo, São Paulo, SP, Brasil.

Licenciado em Educação Física e em Pedagogia, mestre e doutor em Educação, e livre-docente em Metodologia do Ensino de Educação Física. É professor titular da Faculdade de Educação da USP, onde coordena o Grupo de Pesquisas em Educação Física Escolar. Investiga o ensino da Educação Física com apoio da Fapesp e do CNPq, do qual é bolsista de Produtividade em Pesquisa.

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Quais as metodologias de ensino da Educação Física?

Como Citar

NEIRA, M. G. Metodologia do ensino de Educação Física: inspiração freiriana no ensino (superior) remoto emergencial. Revista Docência do Ensino Superior, Belo Horizonte, v. 11, p. 1–19, 2021. DOI: 10.35699/2237-5864.2021.35050. Disponível em: https://periodicos.ufmg.br/index.php/rdes/article/view/35050. Acesso em: 11 dez. 2022.

Edição

Seção

Seção especial: Centenário de Paulo Freire

Licença

Copyright (c) 2021 Marcos Garcia Neira

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Quais as metodologias da Educação Física?

Oliveira (1985) descreve quatros métodos mais utilizados na Educação Física: método da demonstração, método de resolução de problemas, método global e método parcial.

O que é metodologia de ensino da Educação Física?

A metodologia aqui é entendida como uma das formas de apreensão do conhecimento específico da educação física, tratado a partir de uma visão de totalidade, onde sempre está presente o singular de cada tema da cultura corporal e o geral que é a expressão corporal como linguagem social e historicamente construída.

Qual o nome do método atual aplicado nas aulas de Educação Física?

MÉTODO MISTO DE ENSINO DO ESPORTE O Método Misto é método de ensino do Esporte que mistura o Método Global e Parcial, ou seja, o professor usará os dois métodos para desenvolver a aprendizagem dos Esportes.

Quais são as três abordagens para o ensino da Educação Física?

Foi encontrado na literatura as seguintes abordagens pedagógicas: Abordagem Psicomotora; Abordagem Interacionista-Construtivista, Abordagem Desenvolvimentista; Abordagem Crítico-Superadora; abordagem Crítico- Emancipatória; Abordagem Educação Física Plural e Abordagem Educação Física para Promoção da Saúde.