O que é metodologia do ensino de História e Geografia?

Módulo Específico

Metodologia da Pesquisa Científica (multimídia)
Pesquisa e ação educativa. Aspectos teóricos da pesquisa qualitativa e quantitativa aplicada à educação. Reflexões sobre a atividade do gestor no contexto escolar. Estudo de caso de uma problemática do cotidiano escolar. Elaboração de monografia.

Tendências Metodológicas em História
Paradigmas modernos no ensino de História. Temas e conceitos históricos. Estudos em História: pressupostos teórico-metodológicos. Estudos temáticos em História do Brasil. Abordagens metodológicas no ensino de História. Fontes primárias de pesquisa. Formação interdisciplinar para ação docente na área de ciências humanas. Os parâmetros curriculares nacionais e o ensino de História.

Tendências Metodológicas em Geografia
Paradigmas modernos no ensino de Geografia. Temas e conceitos históricos e geográficos. Estudos em Geografia: pressupostos teórico-metodológicos. Estudos temáticos em Geografia do Brasil. Abordagens metodológicas no ensino de Geografia. Fontes primárias de pesquisa. Formação interdisciplinar para ação docente na área de ciências humanas. Os parâmetros curriculares nacionais e o ensino de Geografia.

Fundamentos Epistemológicos em História
A historia como ciência do social. A História e a construção dos sujeitos sociais. Objetivos e finalidades para ensino de história nas séries iniciais. Os fundamentos da história na escola. Concepções do ensino da História. Métodos didáticos e ensino de História. Metodologias e recursos auxiliares de ensino, planejamento e execução de atividades experimentais em História. Relação da História com outras áreas do conhecimento. Estudo crítico dos conteúdos e metodologias direcionados ao ensino de História na Educação Básica.

Fundamentos Epistemológicos em Geografia
A Geografia como ciência do social. A Geografia e a construção dos sujeitos sociais. Objetivos e finalidades para ensino de Geografia na Educação Básica. Os fundamentos da geografia escolar. Concepções do ensino da Geografia. Representação do espaço geográfico Métodos didáticos e ensino da Geografia. Metodologias e recursos auxiliares de ensino, planejamento e execução de atividades experimentais em Geografia. Relação da História e Geografia com outras áreas do conhecimento. Estudo crítico dos conteúdos e metodologias direcionados ao ensino de Geografia na Educação Básica.

Tópicos Especiais em História do Brasil
História e cultura. Cultura histórica. Operação histórica. Formação teórico-metodológica em historia. Socialização dos conhecimentos produzidos em história. O ensino de história e os saberes históricos. Linhas de atuação docente. Formas de articulação do saber histórico com outras ciências. Tópicos

Especiais em Geografia do Brasil
Geografia e cultura. Geografia histórica. Formação teórico-metodológica em Geografia. Socialização dos conhecimentos produzidos em Geografia. O ensino da Geografia e os saberes geográficos. Linhas de atuação docente. Formas de articulação do saber geográfico com outras ciências. Geografia e gestão ambiental. Geografia e tecnologia da informação. Questões de Geoprocessamento. O futuro do ensino da Geografia.

Adquirindo este produto, você receberá o livro e também terá acesso às videoaulas, através de QR codes presentes no próprio livro. Ambos relacionados ao tema para facilitar a compreensão do assunto e futuro desenvolvimento de pesquisa. Este material contém todos os conteúdos necessários para o seu estudo, não sendo necessário nenhum material extra para o compreendimento do conteúdo especificado.

Confira abaixo a ementa desta disciplina, os temas que serão abordados e demais informações:

Autor

Karen Fernanda Bortoloti

Conteúdos abordados:

Conteúdos de História e Geografia para os anos iniciais do ensino fundamental e para a educação infantil.

Estudo teórico-metodológico referente à construção do conhecimento de História e Geografia.

Análise crítica e reflexiva dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs), do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RECNEI) e de livros didáticos de História e Geografia.

A avaliação em História e Geografia.

Informações Técnicas

Livro

Editora: IESDE BRASIL S.A.

ISBN 978-85-387-6663-6

Ano: 2020

Edição: 1a

Número de páginas: 120

Impressão: P&B

• Corpo Docente: Lucas Eustáquio de Paiva Silva
• Disciplinas: 11
• Duração: 600 horas

NÚCLEO COMUM:

NÚCLEO ESPECÍFICO:

OBJETIVOS

O curso de pós-graduação em Metodologia do Ensino da História e da Geografia EaD, da Faculdade Famart, tem como principal objetivo desenvolver práticas pedagógicas para a atividade docente, propiciando a formação de profissionais da área das ciências humanas, no sentido da ampliação dos seus conhecimentos em história e geografia.

Além de considerar as práticas pedagógicas desenvolvidas na escola, socializando experiências e reconstruindo saberes para tornar educadores profissionais completos e preparados para as necessidades do mercado.

É esse o curso que você procura? Então escolha uma das opções abaixo e faça sua pré-matrícula.

PÚBLICO ALVO

A pós-graduação em Metodologia do Ensino da História e da Geografia EaD, destina-se a educadores das redes pública e privada, profissionais da educação, graduados em Geografia e História, pedagogos e demais profissionais que pretendam se aprofundar nessa área do conhecimento.

CARGA HORÁRIA

600h

DOCUMENTOS EXIGIDOS PARA A MATRÍCULA

Cópias simples dos seguintes documentos:
•Foto 3×4
•Carteira de identidade frente e verso
•CPF frente e verso
•Certidão de Nascimento ou Casamento
•Comprovante de Residência atualizado
•Diploma de Curso Superior frente e verso
•Histórico de Curso Superior frente e Verso

Observação: Os documentos podem ser digitalizados ou em formato de foto desde que estejam 100% legíveis e bem enquadrados e enviados através do Portal do Aluno na aba ''Documentos''. (não é aceito o envio via e-mail).

VANTAGENS DE ESTUDAR NA FAMART

• Professores mestres e doutores
Na FAMART, o corpo docente é formado em sua totalidade por mestres e doutores, o que é superior as exigências do MEC. Para os estudantes, essa qualificação se torna a possibilidade de aprender com pesquisadores que compreendem verdadeiramente as disciplinas que ministram. Assim, nós garantimos um ensino superior com qualidade e um aprendizado mais efetivo.

• Apoio ao estudante
O aluno conta com o suporte de tutores especializados nos polos de ensino, aptos a sanar qualquer dúvida. Além disso, oferecemos um material de qualidade e canais de interação com os professores e outros alunos no ambiente virtual de aprendizado (AVA).

• Acesso à educação
A Faculdade FAMART oferece uma ampla possibilidade de cursos de graduação, pós-graduação e capacitação. No total, contamos com mais de 140 opções apenas de cursos de pós-graduação. Lembrando que, todos esses cursos são à distância, ou seja, o aluno poderá estudar quando for mais conveniente para ele dentro da sua rotina!

É RECONHECIDO PELO MEC?

Os cursos EaD da FAMART são todos certificados e reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC).

Com sede no estado de Minas Gerais, a FAMART é possuidora da nota Máxima no MEC para os seus cursos de PÓS-GRADUAÇÃO LATO/SENSU EaD.

LINK DE CONSULTA CREDENCIAMENTO DO MEC
Clique aqui

CONHEÇA NOSSA METODOLOGIA DE ENSINO

FUNCIONAMENTO DO CURSO

Os cursos de Pós-Graduação EaD da Faculdade FAMART, possibilitam ao aluno o desenvolvimento estudantil ONLINE dentro da sua plataforma de ensino, com total suporte didático e pedagógico.

A distribuição avaliativa é formada por 03 pilares, sendo eles:
• NÚCLEO COMUM
• NÚCLEO ESPECÍFICO
• TRABALHO CIENTÍFICO

Os cursos possuem a duração mínima de 06 meses e máxima de 18 meses.

QUAIS OS PRAZOS DE ENTREGA DO CERTIFICADO?

O prazo para entrega do certificado é de 30 a 60 dias úteis após a conclusão do seu curso.

INVESTIMENTO

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Qual a importância da metodologia de ensino da Geografia e História?