POEMA - EXCURSÃO
O ônibus roncava na subida
e como era difícil o amor de Mariana,
de blusa rala e jeans apertado!
A viagem nem tinha começado
e eu ali, em meio ao vozerio, cantava
batendo nos bancos,
e a professora pedia um pouco de silêncio,
pelo amor de Deus, vou ficar surda,
e a turma batucava e batucava
e batucava no meu peito
um coração pedindo estrada
e tu, nem te ligo,
conversavas com Luísa, ajeitando uma rosa branca
nos teus cabelos lisos,
ô Mariana, vê se me vê, pô, estou aqui,
louco de você, e me calava,
ouvindo o ônibus cheio de amor pela estrada
que diante dele se torcia
machucada.
CAPPARELLI, Sérgio. Restos de arco-íris. Porto Alegre: L&PM,2000.
1 - Explique que efeito de sentido produzem as repetições no poema “excursão”
As repetições indicam as batidas do coração do eu poético; provavelmente referem-se ao fato de o coração do eu poético estar acelerado.
2 – Observe que, além da repetição de palavras, o poema também emprega versos curtos, em que se alternam sílabas fracas e fortes. Identifique esses versos e explique de que modo esse recursos reforçam o efeito de sentido que você indicou na atividade anterior.
“Batendo nos bancos”; “e tu, nem te ligo”. Eles também expressam as batidas do coração do eu poético.
3 - Interprete os seguintes versos do poema de Sérgio Capparelli:
Ouvindo o ônibus cheio de amor pela estrada que diante dele se torcia machucada.
“O ônibus cheio de amor” se refere ao sentimento do eu poético que era capaz de encher, tomar o ônibus de amor. A expressão “estrada que se torcia” refere-se as curvas da estradas.
4 - Segundo as informações do poema, é possível identificar quem seria o eu poético?
É possível deduzir que o eu poético é um adolescente apaixonado que está participando de uma excursão escolar.