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Esta proposta de atividade de Ciências da Natureza é destinada aos estudantes do 7º ano dos anos finais do Ensino Fundamental.
Você já pensou em acabar com o calor, tomando um banho mais frio, ou ligando o ventilador? Será que é possível acabar com o calor? Aliás… o que é calor? Temperatura e calor têm o mesmo significado? Existem formas eficazes e não eficazes de medir a temperatura de um ambiente ou de um indivíduo? É confiável considerar o que nossa pele e nosso corpo sentem? Vamos pensar sobre esse tema!?
QUESTÃO 1
Nem sempre percebemos, na nossa fala cotidiana, o quanto é comum usarmos os termos calor e temperatura como se fossem sinônimos. Quanto ao equilíbrio térmico, temos como uma expressão pouco usada, mesmo sendo um fenômeno importante e frequente no nosso planeta! Agora, imagine que você e um amigo estão lanchando enquanto conversam bastante e, de repente, percebem que todo o gelo da jarra do suco “desapareceu”. Como você já aprendeu muitos bastante sobre termologia, escreverá no seu caderno de Ciências uma explicação científica para o “desaparecimento do gelo”, usando as expressões calor, temperatura e equilíbrio térmico.
QUESTÃO 2
Sarah está em Lisboa (Portugal). à noite, em conversa pelo WhatsApp com seu pai, ela disse que os termômetros marcavam 9ºC e a sensação térmica era de 6º C. Ele riu e disse: “imaginei que estava com frio… até conversar com você!”. Depois, enviou a imagem abaixo:
A) A partir do diálogo e da imagem, explique, com suas palavras, o que é sensação térmica e quais fatores influenciam nesse resultado.
B) Sarah também disse ao pai que se sentia febril, já que seu esposo sentiu com as próprias mãos que ela estava com a testa quente. Foi sugerido a ela uma forma de verificação mais precisa. Explique o porquê dessa orientação e de que maneira Sarah poderá confirmar ou não se está com febre.
QUESTÃO 3
De acordo com os conceitos de calor, temperatura e sensação térmica, copie cada uma das questões abaixo, marque a alternativa correta e justifique a sua resposta:
A) “Quase 40º C no Sul e em Mato Grosso do Sul”. Essa situação diz respeito a:
( ) Calor
( ) Temperatura
( ) Sensação térmica
B) “No banheiro da sua casa, encoste a mão ou o pé no chão ou na parede e, depois, em uma toalha ou tapete. O azulejo estava mais frio?”. Essa situação diz respeito a:
( ) Sensação térmica
( ) Temperatura
( ) Calor
C) Os termômetros marcam 35 graus Celsius. Assim, você pode afirmar que o dia está:
( ) “Quente”
( ) “Frio”
( ) Depende
D) “O gelo derrete porque há uma troca de (*) entre ambos”. Podemos substituir (*) por:
( ) Calor
( ) Temperatura
( ) Sensação térmica
E) Colocar a mão na testa para verificar febre:
( ) É confiável
( ) Hummm… não sei!
( ) Não é confiável
F) Quanto maior a temperatura de um corpo, suas moléculas terão:
( ) Maior agitação
( ) Menor agitação
( ) Elas ficam paradas
Agora que você já fez a sua atividade, que tal realizá-la na forma de jogo?
Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui:
//sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/propostas_didaticas/propostas-didaticas-ciencias-da-natureza-7o-ano/
SAIBA MAIS
No vídeo a seguir, a professora Mariana Araguaia apresentará a você algumas situações cotidianas envolvendo os conceitos de termologia estudados por você. Que tal conhecê-los e compreendê-los?
Canal Mariana Araguaia “Calor, temperatura e sensação térmica”. Disponível em <//youtu.be/Kwt6iHiWZnQ>. Acesso em fev. 2022.Componente Curricular | Habilidade |
Ciências da Natureza | (EF07CI02) Diferenciar temperatura, calor e sensação térmica nas diferentes situações de equilíbrio termodinâmico cotidianas. |
Referências | CARNEVALLE, M. R. Araribá mais Ciências: 7º ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. São Paulo: Moderna, 2018. 272 p. GOIÁS. Documento Curricular para Goiás – Ampliado. Volume III Ensino Fundamental Anos Finais. Disponível em <//sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/category/27-documentos-gerais>. Acesso em fev. 2022. HIRANAKA. R. A. B.; HORTENCIO, T. M. A. Inspire Ciências: 7º ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. São Paulo: FTD, 2018. 256 p. LAVARDA, Francisco. Física Térmica, Experimento 03: Transferência de Calor e Equilíbrio Térmico. YouTube. Disponível em <//www.youtube.com/watch?v=F_5z_e3dhn8>. Acesso em fev. 2022. |