Estes exercícios sobre as características dos seres vivos verificarão se você sabe diferenciar um organismo vivo de um não vivo.
Publicado por: Vanessa Sardinha dos Santos em Exercícios de Biologia
Questão 1
Muitas pessoas não sabem diferenciar corretamente o que é um ser vivo de um ser não vivo, entretanto, os organismos vivos apresentam características marcantes que permitem essa diferenciação. Uma dessas características é a capacidade de responder a estímulos, uma capacidade denominada de:
a) irritabilidade.
b) flexibilidade.
c) complexidade.
d) reação.
e) metabolismo.
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Questão 2
É comum dizer que todos os organismos são formados por células, estruturas conhecidas como a unidade funcional e estrutural dos seres vivos. Alguns organismos, no entanto, são acelulares e, por isso, alguns autores não os consideram vivos. Entre os seres listados abaixo, qual é o único que não possui células em sua constituição?
a) bactérias.
b) fungos.
c) protozoários.
d) vírus.
e) animais.
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Questão 3
Para um organismo ser considerado vivo, algumas características devem estar presentes. Analise as alternativas a seguir e marque o único atributo que não é encontrado em todos os seres vivos.
a) Hereditariedade.
b) Capacidade de responder a estímulos.
c) Corpo formado por várias células.
d) Capacidade de evoluir.
e) Metabolismo.
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Questão 4
Todos os organismos vivos estão sujeitos a processos evolutivos. Algumas características, por exemplo, surgem e são passadas para os descendentes e outras são eliminadas da população por meio de um processo denominado de:
a) recombinação gênica.
b) seleção natural.
c) mimetismo.
d) mutação.
e) migração.
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Questão 5
(FaZU) Na divisão dos seres vivos em cinco reinos, qual deles é o mais inferior por conter organismos dotados de organização mais simples?
a) Monera
b) Protista
c) Fungi
d) Metaphyta
e) Metazoa
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Respostas
Resposta Questão 1
Alternativa “a”. Irritabilidade é o nome dado à capacidade que todos os organismos possuem de responder a estímulos.
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Resposta Questão 2
Alternativa “d”. Os vírus são considerados por alguns autores como seres não vivos em virtude da ausência de células. Outros autores, no entanto, consideram esses organismos como vivos por terem capacidade de se duplicar e apresentarem variabilidade.
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Resposta Questão 3
Alternativa “c”. Apesar de todos os seres vivos serem formados por células, nem todos os organismos são multicelulares, ou seja, formados por mais de uma célula.
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Resposta Questão 4
Alternativa “b”. A seleção natural é um processo no qual o meio “seleciona” os organismos mais adaptados a sobreviver em determinado ambiente.
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Resposta Questão 5
Alternativa “a”. Os organismos pertencentes ao Reino Monera apresentam organização celular bastante simples. Todos esses seres são unicelulares e procariontes, ou seja, suas células não possuem núcleo delimitado pela membrana nuclear.
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Olá! Hoje vamos falar sobre os seres vivos no ambiente. Ser é tudo aquilo que existe na natureza: pessoas, animais, objetos. Os seres podem ser vivos ou não. Mas e você, sabe diferenciar seres vivos de seres não vivos? Seres vivos fazem parte da natureza. São os que nascem, crescem, se reproduzem ou não, e morrem. Seres não vivos também fazem parte da natureza, mas eles não crescem, não respiram, não se alimentam, não se reproduzem e nem morrem. Exemplo: a água, o ar, a pedra, a terra etc. Vamos aprender um pouco mais com o vídeo a seguir !?
Atividade
Assista ao referido vídeo:
“SERES VIVOS E NÃO VIVOS” Canal: Hei Professor! – //www.youtube.com/watch?v=q5F-VINjJlE&feature=youtu.beAtividade 02
Escreva em seu caderno a diferença entre ser vivo e ser não vivo. Cite exemplos.
Atividade 03
Desenhe um cenário contendo seres vivos e seres não vivos.
Saiba Mais / Referências
“Seres vivos e não vivos” Canal:CIÊNCIA EM SHOW – //www.youtube.com/watch?v=YpsKKUNF02g“Testando os conhecimentos: seres vivos e elementos não vivos” Canal:Fabiane Carolina Oliveira Bispo – //www.youtube.com/watch?v=2Ef3KXNfIGw| Objeto de Conhecimento | Seres vivos e Seres não vivos no ambiente: Características |
| Habilidades | (EF02CI04-A) Descrever características de plantas e animais, como tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem, que fazem parte do cotidiano, relacionando-as ao ambiente em que vivem.(GO-EF02CI09) identificar características próprias dos seres vivos. |
| Proponentes/ Professores: | Dalciene Santos de Souza Cruz Érica Regina da Cruz Barros |
| Instituição Educacional: | Escola Municipal César da Cunha Bastos |
| CRE: | Coordenadoria Regional de Educação Jarbas Jayme |
Ensino Fundamental – Ciclo da Infância – Turma B – 2º ano – Educação Ambiental e Saúde.